>
Fa   |   Ar   |   En
   «رو» و «آبرو» دو روی مفهوم وجهه در فرهنگ ایرانی: پژوهشی قوم‌نگارانه در کاربردشناسی زبان  
   
نویسنده حسینی محمد ,آقاگل‌زاده فردوس ,کردزعفرانلو کامبوزیا عالیه ,گلفام ارسلان
منبع جستارهاي زباني - 1396 - دوره : 8 - شماره : 6 - صفحه:215 -246
چکیده    هدف از پژوهش حاضر بررسی مفهوم وجهه در فرهنگ ایرانی و به کاوش دربارۀ مفهوم «رو» و ارتباط آن با «آبرو» در جامعۀ ایرانیان فارسی‌زبان است. داده‌ها به شیوۀ قوم‌نگاری گفتار، یعنی از طریق بررسی کاربرد واژۀ «رو» و اصطلاح ها و باهم‌آیی های آن در گفت‌وگوهای روزمره، وبلاگ ها، فیلم ها و مجموعه‌های تلویزیونی گردآوری و سپس در بافت کاربردی خود تحلیل معنایی و کاربردشناختی شده‌اند و در پرتو نظریه‌های غالب وجهه، تحلیل و بررسی شده‌اند. بررسی ها نشان می‌دهد وجهه در فرهنگ ایرانی دو بُعد دارد: یکی «آبرو» که انگارۀ عمومی و مثبت فرد و گروهی را که فرد عضو آن است، نشان می‌دهد و در آن بیش از همه بر به رسمیت شناخته شدن توانمندی ها، مهارت ها و شایستگی ها، شان اجتماعی و تمایز بین دو قلمرو بیرون و درون تاکید می‌شود و دیگری، «رو»، که منِ خصوصی یا فردی است و آن بعد از انگارۀ فرد را نشان می‌دهد که منفی است و می‌بایست پنهان شود. نتایج همچنین نشان می‌دهند که از کاربردهای مهم «رو نشدن»، «پررویی» و «رودادن» سرکوب فردیت و ابراز وجود است که با عنوان هایی مثل شرم، حیا، فروتنی و شکسته‌نفسی در نظام توقعات و انتظارات اجتماعی ارزش اخلاقی مثبت محسوب می‌شوند. کاربردهای «رو» و «آبرو» با حفظ یا تهدید وجهه و قضاوت های ادب/بی‌ادبی در ارتباط اند، ولی نه آن‌گونه که در نظریۀ ادب براون و لوینسن (1987) پیش‌بینی شده است. این اصطلاح ها راهبردهای زبانی نیستند، بلکه ارزش های نظم اخلاقی هستند که ادب و بی‌ادبی بر مبنای آن ها سنجیده می‌شود و در هر موقعیت با راهبردهای مختلف بیان می‌شوند.
کلیدواژه آبرو؛ رو؛ وجهه؛ نفی فردیت؛ فرهنگ ایرانی
آدرس دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, گروه زبان‌شناسی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, گروه زبان‌شناسی, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, گروه زبان‌شناسی, ایران
 
   Ru and Āberu ;Two Aspects of Face in the Iranian Culture: An Ethnographic Study in Pragmatics  
   
Authors Kord Zaferanlou Kambouzia Aliyeh ,Golfam Arsalan ,Aghagolzadeh Ferdows ,Hosseini Seyed Mohammad
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved