|
|
|
|
تاثیر بازخورد اصلاحی نوشتاری متمرکز و غیرمتمرکز بر صحت زمان گذشتۀ سادۀ زبان‌آموزان ایرانی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سعیداختر افسانه ,عبدی رضا ,اکبری بیرگانی اعظم
|
|
منبع
|
جستارهاي زباني - 1400 - دوره : 12 - شماره : 1 - صفحه:43 -80
|
|
چکیده
|
مطالعۀ حاضر به بررسی نقش بازخورد اصلاحی نوشتاری متمرکز و غیرمتمرکز مستقیم بر صحت زمان گذشتۀ سادۀ باقاعده و بی قاعدۀ انگلیسی زبان آموزان سطح متوسط پرداخت. تعداد 60 زبان آموز ایرانی به طور تصادفی به دو گروه آزمایشی (متمرکز و غیرمتمرکز) و گروه گواه طبقه بندی شدند. هر سه گروه در 4 جلسۀ متوالی، تکلیف نوشتاری انجام و به معلم تحویل دادند. جلسۀ بعد، هر گروه تکلیف های خود را در شرایطی متفاوت دریافت کردند. در تکلیف های نوشتاری گروه بازخورد اصلاحی متمرکز، صرفاً افعال نادرست زمان گذشتۀ ساده تصحیح شد، ولی در نوشتار گروه بازخورد اصلاحی غیرمتمرکز، تمامی نکته های نادرست گرامری تصحیح شد. گروه کنترل هیچ بازخورد اصلاحی دریافت نکرد. نتایج نشان داد که گروه بازخورد اصلاحی متمرکز به طور معنا دار بهتر از گروه های دیگر در پس آزمون بلافصل عمل کرده است. نتایج نظرسنجی حاکی از آن است که زبان آموزان بازخورد اصلاحی متمرکز را به بازخورد اصلاحی غیرمتمرکز ترجیح دادند.
|
|
کلیدواژه
|
بازخورد اصلاحی متمرکز، بازخورد اصلاحی غیرمتمرکز، ساختار تکمورد محور، صحت زمان گذشته.
|
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکدۀ علوم انسانی, گروه آموزش زبان انگلیسی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکدۀ علوم انسانی, گروه آموزش زبان انگلیسی, ایران, دانشگاه محقق اردبیلی, دانشکدۀ علوم انسانی, گروه آموزش زبان انگلیسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effect of Focused and Unfocused Written Corrective Feedback on the Accuracy of Iranian learners’ Simple Past Tense
|
|
|
|
|
Authors
|
Saeedakhtar Afsaneh ,Abdi Reza ,Akbari Azam
|
|
Abstract
|
|
|
Keywords
|
Keywords: focused corrective feedback ,item-based rules ,the accuracy of past tense ,unfocused corrective feedback
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|