ارزیابی کتاب خاورمیانه از فروپاشی تا نظم‌یابی

کتاب خاورمیانه از فروپاشی تا نظم‌یابی نوشته محمد ایوب تلاش کرده است تا به خاورمیانه عربی ازمنظر تاثیر بهار عربی در فروپاشی و ثبات دولت بپردازد. نویسنده معتقد است آن‌چه به‌نام بهار عربی شهرت یافته یک پدیده واحد و منسجمی نبوده، بلکه ناآرامی‌هایی بوده که به‌طور گسسته و منطبق با شرایط ملی هریک از کشورهای عربی به‌وقوع پیوسته و حتی پس از گذشت زمان کوتاهی معلوم شده که سرابی گم‌راه‌کننده بیش نبوده و با بازگشت رژیم‌های خودکامه و به‌حاشیه‌راندن جنبش‌های دموکراتیک در هریک از این مناطق یا فرورفتن در باتلاق بی‌ثباتی و تجزیه برخی کشورهای این منطقه درنهایت به سرخوردگی اسلام‌گرایان میانه‌رو انجامیده است و بیم آن می‌رود که اینان به گروه‌های افراطی بپیوندند و فروپاشی دولت در منطقه و نظم و ثبات در صحنه بین‌المللی را دامن بزنند. این مقاله در تلاش است تا با ارزیابی این کتاب، ﻋﻼوه‌ﺑﺮ ﻧﻘﺎﻳﺺ ﻣﺤﺘﻮاﻳﻲ، ﻧﻘﺎط ﻗﻮت و ﺿﻌﻒ اﻳﻦ اﺛﺮ را در زﻣﻴﻨﻪ‌ﻫﺎی ﺷﻜﻠﻲ، ﻧﮕﺎرﺷﻲ، و ویرایشی و هم‌چنین در ﺗﻮﺿﻴﺢ، ترجمه، و معادل‏‏یابی و منابع و ارجاعات ﻛﺸﻒ و آﺷﻜﺎر ﻛﻨﺪ و ﺑﺮای ﺑﺎزﻧﮕﺮی در ﭼﺎپ ﺑﻌﺪی ﻛﺘﺎب توصیه‌ کند.

A Critical Review of the Book “Will the Middle East Implode”

The book “Will the Middle East Implode”, written by Mohammed Ayoob, has tried to address the Arab Middle East in terms of the Arab Spring’s impact on the collapse and stability of the state, and believes that what is known as the Arab Spring rather than a single and coherent phenomenon, was unrests taking place discretionary and in accordance with the national circumstances of each Arab state that later turned out to be a misleading mirage and with the return of authoritarian regimes and the marginalization of democratic movements in some, or in the swamp of instability and fragmentation of others. This has eventually led to the frustrations of moderate Islamists, and they will join the radical groups and eventually lead to the collapse of the statehood in the region, and later, it will culminate in order and stability in the international stage. This paper is an attempt to critically review the book to discover its strengths and weaknesses in terms of shaping, writing, as well as explaining, translating, comparing, and referring resources and references.