>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تفکر و کودک
  
سال:1393 - دوره:5 - شماره:10
  
 
اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی بر باورهای معرفتشناختی دانشآموزان دختر
- صفحه:93-109
  
 
اثربخشی آموزش فلسفه بر قضاوت اخلاقی و عزت نفس دانشآموزان نابینا
- صفحه:1-16
  
 
اثربخشی تدریس مبتنی بر الگوی چرخۀ یادگیری هفتمرحلهای بر بهبود مهارتهای تفکر نقادانۀ دانشآموزان پسر
- صفحه:77-91
  
 
تاثیر آموزش مستقیم مهارتهای تفکر بر تفکر نقادانة دانشآموزان دختر پایۀ پنجم ابتدایی
- صفحه:19-33
  
 
تحلیل کیفی محتوای فلسفی برخی از داستانهای منتخب در ادبیات کودکان (بر پایۀ نظریۀ گرت. بی. متیوز)
- صفحه:35-58
  
 
رابطۀ سبک رفتار رهبری معلم با خلاقیت دانشآموزان مدارس راهنمایی
- صفحه:59-76
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved