مهارت‌های تفکر فلسفی در شعر کودک و نوجوان غلامرضا بکتاش و ناصر کشاورز

پرورش تفکر فلسفی در کودکان و آموزش برنامه‌های فکری به دلیل آنکه به گسترش و تقویت ابعاد ذهنی روحی کودک می انجامد یکی از برنامه‌های اساسی تعلیم به کودکان به حساب می‌آید. آموزش مهارت های فلسفی در شعر برخی از شاعران  کودک و نوجوان نیز مشاهده می شود. این پژوهش با بررسی شعر کودک غلامرضا بکتاش و ناصر کشاورز بر آن است تا به این سوال پاسخ دهد که چه مهارت‌ها و مولفه‌های تفکر فلسفی در شعر کودک این دو شاعر به کودکان آموزش داده شده‌ است. پژوهش حاضر که  به روش توصیفی تحلیلی و برمبنای اطلاعات کتابخانه انجام شده‌ا‌ست ، نشان می دهد مهارت های تفکر فلسفی به صورت غیر مستقیم در شعر این شاعران به کودکان آموزش داده می شود و کودکان با خواندن این اشعار می‌توانند قدرت استدلال پیدا کرده و با کنجکاوی و مهارت کشف بیش تری امور معمولی زندگی را دنبال کنند؛ در نتیجه اعتماد به نفس خویش را تقویت نمایند. والدین و مربیان با خواندن این نمونه اشعار برای کودکان می توانند کمک شایانی به آن ها کرده تا از این طریق برخی از مسائل زندگی را تجزیه و تحلیل نمایند. و در برقراری ارتباط با دیگران و تصمیم‌گیری مهارت بیشتری از خود نشان دهند.

Philosophical Thinking Skills in Children and Adolescent Poetry of Gholamreza Baktash and Nasser Keshavarz

Fostering philosophical thinking in children and teaching intellectual skills is one of the basic programs in educating children because it leads to the expansion and strengthening of the child’s mental and spiritual dimensions. The teaching of philosophical skills is also seen in the poetry of some children and adolescent poets. This study examines the children’s poetry of Gholamreza Baktash and Nasser Keshavarz in order to find what skills and components of philosophical thinking have been taught to children in the children’s poetry of these two poets. The present study, which is done using a descriptiveanalytical method and based on library information, shows that philosophical thinking skills are indirectly taught to children in the poetry of these poets, and by reading these poems, children can gain the power of reasoning and pursue the ordinary affairs of life with more curiosity and discovery skills. As a result, they can strengthen their selfconfidence. By reading these poems to children, parents and educators can help them to analyze some issues in life, and show more skills in communicating with others and making decisions.