شناخت شناسی کودکان پیش دبستانی درباره عدالت توزیعی

هدف این پژوهش تبیین نحوه تصمیم‌گیری کودکان پیش‌دبستانی درباره توزیع منابع می‌باشد. نوع پژوهش کیفی است. نمونه مورد مطالعه 30کودک مقطع پیش دبستانی( 20دختر و 10پسر ) با میانگین سنی 69.6 ماه بود که به روش نمونه‌گیری دردسترس انتخاب شده‌اند. ابزار گرداوری اطلاعات مصاحبه نیمه‌ساختارمند تنظیم‌شده توسط محقق شامل تصاویر و داستانک‌ها بوده و برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش تفسیری استفاده شده‌است. یافته‌ها و نتایج پژوهش بیانگر این است که دیدگاه کودکان پیش دبستانی درباره عدالت‌توزیعی یکسان نیست.تصمیمی که کودک در این باره اتخاذ می نماید نتیجه برایند عوامل مختلفی از جمله آموزش، نفع شخصی و ملاک‌ها می‌باشد. ملاک‌های اثرگذار بر تصمیم کودک عبارتند از نیازمندی، ویژگی‌های دریافت‌کنندگان ، روابط و کار انجام‌شده توسط دریافت‌کنندگان. همچنین کودکان در نحوه توزیع اهداف مختلفی از جمله گسترش شادی، گسترش دوستی، رفع نیاز افراد، ایجاد انگیزه و پاداش‌دهی را دنبال می کنند.دیدگاه نظری و عملکرد کودک در‌این‌باره در مواردی متفاوت می باشد و نفع شخصی از عوامل اثرگذار بر ایجاد این تفاوت است.

epistemology of preschoolers about distributive justice

the purpose of this article is to explain how preschool children make decision about the distribution of resources. research type is qualitative. sampling method is convenience. we used semistructured interview regulated by the researcher, including pictures and shortstories. data analysis method was interpretation. findings and results show that preschool children’s conception of distributive justice is not the same. the decision made by the child is the consequence of the resultant of different factors including education, selfinterest and factors the child has. the major factors children have are need, attributes of recipients, relations and work done. selfbenefit and what is to be distributed also affect the decision child makes. children follow a variety of goals in distribution including spreading happiness and friendship, meeting people need, motivating and rewarding. the other result is that children theoretical perspective is in some cases different from their performance and selfbenefit is a chief factor that makes this difference.