ادراکِ کودک در اندیشه‌های والتر بنیامین و بازنمایی آن در فیلم دونده

در فلسفه و اندیشه ی والتر بنیامین، مفهوم کودکی، ادراک و بازی کودکانه مسئله ای بسیار کلیدی است و این مفهوم در سرتاسر نوشته ها و آثار او حضوری پُررنگ و تاثیرگذار دارد. تاملات بنیامین در رابطه با مفهوم کودک از نخستین نوشته های وی آغاز می شود و تا انتهای دوره ی کاری اش در پروژه ی پاساژها ادامه می یابد. مفهوم بازی نزد بنیامین، تمهید و استراتژی کودکانه برای غلبه و فایق آمدن بر جهان واقعی است زیرا از مواد و ابزارهای همان جهان واقعی به منظور خلق جهانی خیالی بهره می گیرد. مقاله ی حاضر با بهره گیری از رویکرد توصیفی تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای می کوشد با تمرکز بر آراء بنیامین، نحوه ی بازنمایی ادراک کودک در فیلم دونده ساخته ی امیر نادری را مورد بررسی قرار دهد. با تحلیل فیلم دونده از منظر اندیشه های بنیامین درباره ی ادراکِ کودک می توان به نتایج جالب توجهی درباره ی رویکرد یکی از فیلم های مهم سینمای ایران به کودک و ادراک کودکانه دست یافت. اثری که بر ویژگی های خاص کودک همچون فائق آمدن بر محدودیت های جهان واقعی، هم آمیزی با دنیای پیرامون و متمایز بودنِ ادراک و نگاه کودک نسبت به بزرگسالان تاکید دارد و آن را با زبانی سینمایی بازنمایی می کند.

child’s perception in walter benjamin’s reflections and its representation in the runner (1984)

in the philosophy and thought of walter benjamin, the german philosopher and theorist, the concept of childhood, child’s perception, and child’s play is a fundamental issue, and this concept has a strong and influential presence throughout his writings and works. benjamin’s reflections on the concept of the child begin from his earliest writings and continue until the end of his career and his last work, namely arcades project. benjamin, in his reflections about the child, in particular, has been influenced by baudelaire and nietzsche’s ideas. he argues that the child’s perceptual process creates a hierarchical and bilateral nonhierarchical relationship between subject and object. the child encounters with realworld objects, projects his dream world onto these fragments, and transforms them into components of his dream world. concept of the play for benjamin is a childish strategy for overcoming restrictions of the real world, because it employs the same realworld materials and tools to create an imaginary world. by employing the descriptiveanalytical approach, using library resources, and focusing on benjamin’s ideas, the present paper seeks to examine how the perception of the child is represented in the runner (1984), a film directed by amir naderi. many of benjamin’s discussions about childhood are traceable in the runner. by analyzing the runner, from the perspective of benjamin’s thoughts on child perception, one can draw some interesting conclusions about the representation of the child and childish perception in one of the most critical iranian films about the children