>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
تفکر و کودک
  
سال:1397 - دوره:9 - شماره:1
  
 
اثر بخشی آموزش فلسفه به کودکان بر راهبردهای یادگیری دانشآموزان و پایداری آن در طول زمان
- صفحه:73-95
  
 
اثربخشی آموزش فلسفه برای کودکان بر ارزیابی تعارض بین والدین و خودگردانی تحصیلی
- صفحه:53-72
  
 
الزامات و چالشهای اجرایی و اخلاقی پژوهش با کودک: ارائه نمونه الگوی مشارکتی برای پژوهش در حوزه جنسیت
- صفحه:115-146
  
 
تاثیر برنامه فلسفه برای کودکان بررفتار مدنی –تحصیلی دانش آموزان پسرپایه نهم متوسطه اول ناحیه یک شهر خرم اباد
- صفحه:31-52
  
 
تحلیل نشانه شناختی یک مجموعه تلویزیونی کودک و بررسی نقش آن در آموزش کودکان(با رویکرد رمزگان بارتی)
- صفحه:95-114
  
 
نگاهی دوباره به ویژگی فلسفی و ادبی داستان ها در برنامه فبک
- صفحه:1-30
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved