|
|
نگاه تکنولوژی محور به سازمان: ارتقای رویکرد منبع محور در عصر دانش
|
|
|
|
|
نویسنده
|
منطقی منوچهر ,جباری مزدک ,باقری ابوالفضل
|
منبع
|
آموزش مهندسي ايران - 1385 - دوره : 8 - شماره : 32 - صفحه:51 -63
|
چکیده
|
با توسعه روزافزون دانش مدیریت و پیدا شدن انشعابات و رویکردهای مختلف در آن، محققان و دانشمندان این علم عرصه بیشتری برای پژوهش و بحثهای نظری پیدا میکنند و به این دانش غنای بیشتری میبخشند، اما این موضوع هنگامی که در حیطه مدیریت کاربردی و به عنوان ابزاری برای اجرای بهتر در اختیار مدیران اجرایی قرار میگیرد، به دلیل پیچیدگی و ابهام در روشها و تعدد دیدگاهها، باعث سختی استفاده و ایجاد دغدغه ناکارایی این روشها در عمل میشود. در این مقاله با بررسی دو رویکرد مختلف موجود در مدیریت فرایندها به عنوان یکی از زیر شاخههای کاملاً عملی و ملموس دانش مدیریت، تفاوتهای کاربرد هریک بیان و تحلیل شده است. این رویکردها شامل رویکرد منبع محور و رویکرد دانش محور در مدیریت و به خصوص تدوین برنامههای استراتژیک سازمان است. سپس، با نگاهی به کارکردهای مدیریت تکنولوژی، رویکردی جدید به عنوان رویکرد تکنولوژی محور با تاکید بر مفهوم تکنولوژی های نرم ارایه می شود. نکته بدیهی نقش نیروی انسانی و مهندسان در اجرای صحیح این اصول است. شایان ذکر است در تکنولوژیهای نرم و سخت، مهندسان نقش مهم و استراتژیکی دارند. در صنعت امروز که تکنولوژی در حال رشد است، آموزش نیروی انسانی نقشی انکارناپذیر دارد. در این مقاله کوشش شده است تا نسبت میان منابع سازمان و داراییهای دانشی و نیز رابطه میان دانش و تکنولوژی، به خصوص تکنولوژیهای نرم، تبیین شود و شفاف سازی لازم برای ارایه راهکارهای عملی در مدیریت سازمانها با تاکید بر مکانیزمهای مدیریتی مرتبط با هر یک از این مقولات صورت گیرد. همچنین، نقش آموزش در یادگیری این اصول بیان شده است.
|
کلیدواژه
|
تکنولوژیهای نرم ,رویکرد منبع محور ,رویکرد دانش محور ,رویکرد تکنولوژی محور ,مدیریت استراتژیک ,Normal technologies ,Resource-oriented approach ,Technology-oriented approach ,Strategic management
|
آدرس
|
دانشگاه صنعتی مالک اشتر, استادیار دانشگاه مالک اشتر, ایران, دانشگاه صنعتی مالک اشتر, دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی مدیریت دانشگاه مالک اشتر, ایران, دانشگاه صنعتی مالک اشتر, دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی مدیریت دانشگاه مالک اشتر, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|