>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش مهندسی ایران
سال:1403 - دوره:26 - شماره:102
ارتقای کارآمدی برنامه درسی رشته مهندسی مکانیک با ترکیب نگاه جهانی، بومی و آینده محور
- صفحه:1-19
بازشناسیِ معنا و مراتبِ آموزشِ پایدارِ معماری باتکیه بر خوانش آموزش سنتی معماری
- صفحه:73-101
بررسی نقش بازی ذهنی در جلب توجه و ارتقای کیفیت آموزش مهندسی، به ویژه در دوره های الکترونیکی
- صفحه:119-145
جایگاه کارآفرینی در آموزش مهندسی انرژی
- صفحه:103-117
شناسایی و رتبه بندی پیشران های پیاده سازی نظام آموزش نسل چهارم
- صفحه:21-42
مولفه های کیفیت بازخورد استادان به دانشجویان دانشکدگان فنی و مهندسی: مطالعه ای پدیدارشناختی
- صفحه:43-71
پاسخگویی به نیازهای صنعت امروز از طریق بروزرسانی برنامه درسی مهندسی مکانیک با استفاده از استقرار تابع کیفیت دومرحله ای
- صفحه:147-156
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
