استفاده از رویکرد تحلیل پوششی داده‌ها برای ارزیابی کارایی آموزش در دانشکده‌های دانشگاه خلیج فارس بوشهر: مطالعه موردی

ارزیابی کارایی دانشگاه‌ها، بررسی علل کارایی و ناکارایی آنها برای اصلاح واحدهای ناکارا اهمیت زیادی دارد. در این تحقیق برای ارزیابی کارایی دانشکده‌های دانشگاه خلیج فارس بوشهر، از رویکرد تحلیل پوششی داده‌ها و مدل برنامه‌ریزی آرمانی استفاده می‌شود. این روش یکی از فنون ناپارامتریک تحقیق در عملیات است و با نگاهی جامع و یکپارچه و با در نظر داشتن تمامی عوامل موثر بر عملکرد واحدها، امکان تشخیص واحدهای ناکارا را فراهم می‌کند. به‌طورکلی ارزیابی دانشگاه‌ها و تشخیص واحدهای ناکارا، به‌علت پیچیدگی و گستردگی ورودی‌ها و خروجی‌ها به کمک روش‌های کلاسیک دشوار است لذا بهره‌گیری از رویکرد تحلیل پوششی داده‌ها، می‌تواند دست‌یابی به این مهم را آسان کند. در اینجا، یک مطالعه موردی برای ارزیابی کارایی نسبی دانشکده‌های فنی مهندسی، علوم انسانی و مدیریت و اقتصاد در سال تحصیلی 99-98 از دانشگاه خلیج فارس بوشهر انجام شده است. ابتدا با بررسی پیشینه تحقیقات مشابه، ورودی‌ها و خروجی‌های مرتبط با عملکرد دانشکده‌ها شناسایی شد. سپس با جمع‌آوری داده‌های مربوط از بانک اطلاعاتی دانشگاه خلیج فارس، زمینه مدل‌سازی ریاضی مبتنی بر رویکرد تحلیل پوششی داده‌ها با کمک نرم افزار لینگو، مهیا گردید. نتایج حاکی از سطوح کارایی متفاوت و برتری دانشکده اقتصاد و مدیریت نسبت به سایر دانشکده‌ها است.

APPLICATION OF DATA ENVELOPMENT ANALYSIS APPROACH FOR CURRENCY EDUCATION IN THE FACULTIES OF BUSHEHR PERSIAN GULF UNIVERSITY: A CASE STUD

Evaluating the proficiency of universities, examining the causes of their efficiency and inefficiency are very important for revising inefficient units. In this research, for efficiency evaluation of the faculties of Persian Gulf University, data envelopment analysis approach and the ideal planning model are used. This method is one of the nonparametric techniques of operations research with a comprehensive and integrated view, which taking into account all the factors affecting the performance of units, it is possible to identify inefficient units. In general, it is difficult to evaluate universities and identify inefficient units due to the complexity and breadth of inputs and outputs using classical methods. Here, a case study has been conducted to evaluate the relative efficiency of the faculties of engineering, humanities, management and economics in the 9998 academic year of Bushehr Persian Gulf University. First, by examining the background of similar research, inputs and outputs related to the performance of the faculties were identified. Then, by collecting the relevant data from the database of Persian Gulf University, field of mathematical modeling based on the data envelopment analysis approach was prepared with help of Lingo. The results indicate different levels of efficiency and superiority of the Faculty of Economics.