بررسی آماری پایان نامه های مهندسی دانشگاه های دولتی در حوزه تصویرنگاری پزشکی

باوجود تحقیقات و پژوهش‌های فراوان در حوزه‌های مرتبط با تصویرنگاری پزشکی، اهمیت این حوزه‌ها به‌گونه‌ای است که دانشجویان و محققین در سراسر جهان، همچنان به تحقیق بر روی آن‌ها می‌پردازند. پایان‌نامه‌های دانشجویان ایرانی در این زمینه می‌تواند به عنوان یک شاخص ارزیابی علم تصویرنگاری پزشکی در نظر گرفته شود. در این پژوهش، ابتدا به نحوه جمع‌آوری داده‌ها در سه رشته‌ی مهندسی پزشکی، مهندسی پرتو پزشکی، فیزیک پزشکی و چگونگی دسته‌بندی آن‌ها پرداخته‌شده است. این داده‌ها که مربوط به سال‌های 85 تا 96 است، در 6 حوزه‌ی پربسامد تصویرنگاری شامل سی‌تی، فراصوت، ام‌آرآی، هسته‌ای، رادیوگرافی و نرم‌افزاری دسته‌بندی‌شده‌اند. در ادامه، بررسی آمار پایان‌نامه‌های مرتبط با حوزه تصویرنگاری پزشکی دانشجویان در بیش از 20 دانشگاه دولتی کشور در سه مقطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری صورت گرفته است و همچنین در بخش انتهایی پس از بررسی نتایج به‌دست‌آمده در هر دسته‌بندی، ارتباط میان نتایج نیز بیان‌شده است. در سال‌های اخیر روندی صعودی و سپس نزولی در تعداد عناوین پایان‌نامه‌ها و پژوهش‌های این حوزه مشاهده‌شده است. این تحقیق می‌تواند یک الگو برای بررسی وضعیت آموزشی و پژوهشی در رشته‌های مختلف در نظر گرفته شود.

Statistical review of engineering thesis of govermental universities in the field of medical imaging of Iran

In spite of all researches on medical imaging, this field of study is still a hot subject around the glob and in Iran. Dissertations of Iranian students can be considered as an indicator for assessment of medical imaging science in Iran. In this paper, data gathering from the three disciplines is conducted: medical engineering, medical radiation engineering, and medical physics from more than 20 Iranian state universities. The data which are collected from 2006 to 2017, are classified into six major fields: CT, Ultrasound, MRI, Nuclear Imaging, Radiography, and Software development. Then, the thesis are statistically evaluated in three bachelor’s, master’s and doctorate degrees. In the final stage, results are evaluated, clarified, and interpreted. It is found that in recent years, there has been an upward trend and then a downward trend in the number of related dissertations of Iranian students. This study can be seen as a model for assessment of the educational and research status in different disciplines.