شناسایی عوامل موثر بر توانمندسازی منابع انسانی ستاد مرکزی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

زمینه و هدف: در هزاره سوم، منابع انسانی ارزشمندترین سرمایه در اختیار سازمان ها است. بنابراین توانمندسازی منابع انسانی یکی از مهم ترین اقدام‫های سازمانی است که نقش بی‫بدیلی در موفقیت سازمان در دستیابی به اهداف و ارتقای اثر بخشی و کارایی منابع انسانی آن خواهد داشت. هدف این تحقیق، مطالعه و بررسی عوامل تاثیرگذار بر ایجاد توانمندی روان شناختی در کارکنان می باشد. روش کار: در این تحقیق که از نوع کاربردی، توصیفی و همبستگی بود، از میان 440 نفر از جامعه آماری که شامل کارکنان شاغل در ستاد مرکزی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در سال 1394 بود، به روش نمونه گیری چند مرحله ای (طبقه‫ای، خوشه ای و تصادفی ساده) 205 نفر انتخاب شدند و برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه: توانمندسازی کارکنان (اسپریتزر 1995) و پرسشنامه بررسی عوامل موثر بر احساس توانمندسازی روان شناختی (محدث کسایی 1387) استفاده گردید. برای تحلیل یافته ها نیز آزمون‫های آماری چون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه به کار گرفته شد.یافته ها: تحلیل یافته ها نشان داد که هر سه متغیر مورد بررسی (عوامل فردی، عوامل گروهی و عوامل سازمانی) نقش تعیین کننده ای در تبیین متغیر وابسته (توانمندسازی روان شناختی) دارند. این سه متغیر به میزان 0.51=r با متغیر وابسته هماهنگی داشتند. همچنین در میزان تاثیر عوامل، تفاوت معنادار وجود داشت. عوامل سازمانی (0.248 =β) بیشترین و عوامل فردی (0.195 =β) کمترین تاثیر را بر توانمندسازی روان شناختی داشتند.نتیجه گیری: در مجموع هر چند ابعاد مختلف مدل اسپریتزر به عنوان مبنای این پژوهش توسط آزمون های مرتبط تایید شده، اما میزان اهمیت و اولویت این شاخصه ها در الگوی توانمندسازی روان شناختی منابع انسانی ستاد مرکزی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل متفاوت بوده و تابع شرایط آن می باشد. بنابراین می‫توان با افزایش اعتماد به نفس کارکنان، ایجاد زمینه مشارکت آن ها در تحقق اهداف سازمان، شفاف سازی نقش و وظایف محوله و ارائه اطلاعات لازم به آن ها، احساس توانمندی روان شناختی در منابع انسانی ستاد مرکزی را بهبود بخشید.