اثربخشی آموزش مدیریت خشم با رویکرد شناختی رفتاری بر پیروی از درمان و کنترل قند خونبیماران مبتلا به دیابت نوع 2

هدف :دیابت یکی از شایع‌ترین بیماری‌های مزمن است که با مشکلات روانشناختی به ویژه خشم رابطه زیادی دارد.هدف پژوهش حاضر، تعیین اثربخشی آموزش مدیریت خشم بر پیروی از درمان و کنترل قند خون بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 بود. روش: دریک تحقیق نیمه تجربی باطرح پیش آزمون وپس آزمون، ازبین 200 بیماردیابتی نوع 2 مراجعه ‌کننده به یک مطب خصوصی، تعداد 28 نفرکه پس ازپاسخگویی به پرسشنامه حالت- صفت بیان خشم 2، دراین آزمون نمره بالا کسب کرده بودند به روش نمونه گیری داوطلبانه دردسترس انتخاب شدند. سپس این بیماران به طورتصادفی در دوگروه آزمایش وکنترل گمارده شدند و علاوه برگرفتن آزمایش hba1c خون، پرسشنامه سنجش رفتارهای خود مراقبتی دردیابت به منظور بررسی پیروی از درمان در این بیماران، درمورد آنها اجرا شد. سپس گروه آزمایش به مدت 10 جلسه 90 دقیقه‌ای در دوره آموزش مدیریت خشم که به شیوه شناختی- رفتاری برگزار شد، شرکت نمود اما گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. پس از پایان مداخله ،میزان hba1c خون افراد هر دوگروه، مورد ارزیابی مجدد قرارگرفت و تمام افراد به پرسشنامه سنجش رفتارهای خودمراقبتی در دیابت به عنوان پس آزمون پاسخ دادند.برای تحلیل داده‌ها از آزمون تحلیل کوواریانس تک متغیره (آنکوا) استفاده شد.یافته‌ها: نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش مدیریت خشم با رویکرد شناختی- رفتاری موجب افزایش میزان پیروی از درمان و کاهش قندخون (hba1c) گروه آزمایش شده است. نتیجه گیری: آموزش مدیریت خشم با رویکرد شناختی- رفتاری می‌تواند در بهبود پیروی از درمان وکنترلقندخون (hba1c) بیماران مبتلا به دیابت نوع 2 اثربخش باشد. بنابراین ارایه چنین آموزش‌هایی در کنار سایر مداخلات پزشکی به عنوان بخشی از درمان و مراقبت جامع دیابت، توصیه می‌گردد.