>
Fa   |   Ar   |   En
   ارزیابی اثر فضایی مخارج آموزش بر خط فقر در استان ‌های ایران  
   
نویسنده جلیلی کامجو پرویز ,زارعی مبینا ,طرهانی فاطمه
منبع مطالعات اقتصادي كاربردي ايران - 1403 - دوره : 13 - شماره : 51 - صفحه:9 -42
چکیده    در قرن 21، ازجمله شاخص هایی که نشان دهندۀ پیشرفت شهری است، پایین بودن فقر در این مناطق است. یکی از راه های رسیدن به این مهم، افزایش مخارج آموزشی است؛ که در این مطالعه به بررسی آن پرداخته می شود؛ بنابراین، مطالعۀ حاضر به‌دنبال ارزیابی فضایی تاثیر متغیرهای هزینه های آموزشی، نرخ رشد و نرخ بیکاری بر کاهش فقر در بین خانواده‌های شهری در استان‌های ایران و در دورۀ زمانی 1400-1385ه‍.ش. است. در این مطالعه برای بررسی آزمون های آماری از مدل پانل پویای تصادفی فضایی گشتاورهای تعمیم‌یافتۀ sgmm-dpd-sar با کاربرد ضرایب دومرحله‌ای آرلانو-باور/ بوندل-باند استفاده خواهد شد. نتایج به‌دست‌آمده موید آن است که طبق پدیدۀ دور باطل فقر، وقفۀ اول متغیر وابسته با ضریب 0.91 دارای تاثیر مثبت‌بر فقر است. وقفۀ اول فضایی sar نیز مثبت و معنادار 0.06 است که نشان می دهد وابستگی فضایی مثبتی بین استان‌های ایران وجود دارد، یعنی اثرات متغیرهای توضیحی بر متغیر وابسته دارای تاثیرات فضایی و منطقه ای است. طبق نظریۀ سرمایۀ انسانی بیکر و شولتز، توسعۀ منابع انسانی ازطریق برنامه هایی مثل آموزش و بهداشت بر کاهش فقر تاکید می کند که در اینجا هزینۀ آموزش با ضریب 0.04 منجر به کاهش فقر در خانوارها می شود، رشد اقتصادی با ضریب 0.01 تاثیر منفی و معناداری برشدت فقر در ایران داشته؛ و هم‌چنین ارتباط منفی بین رشد اقتصادی و شاخص آمارتیاسن وجود دارد، یعنی رشد اقتصادی تاثیرات مثبتی بر میزان کاهش فقر در ایران دارد. نرخ بیکاری نیز با ضریب 0.06 باعث افزایش فقر می‌ شود.
کلیدواژه خط فقر نسبی حقیقی، هزینۀ آموزش و آزمون آرلانو- باور/ بوندل-باند دومرحله‌ای، sgmm-dpd-sar
آدرس دانشگاه آیت ا... بروجردی, دانشکدۀ علوم اقتصادی, گروه اقتصاد, ایران, دانشگاه ارومیه, دانشکدۀ علوم اقتصادی, گروه اقتصاد, ایران, دانشگاه آیت ا... بروجردی, دانشکدۀ علوم اقتصادی, گروه اقتصاد, ایران
پست الکترونیکی fatemeh-tarhani@yahoo.com
 
   analysis of null hypothesis of education and poverty in the provinces of iran  
   
Authors jalilikamju parviz ,zarei mobina ,tarhani fatemeh
Abstract    in the 21th century, one of the indicators that show urban progress is the low level of poverty in these areas. one of the ways to achieve this goal is to increase educational expenses. which is investigated in this study. therefore, this study seeks to spatially evaluate the effect of the variables of education costs, growth rate and unemployment rate on the reduction of poverty among urban families in the provinces of iran and in the period of 2006-2021. in this study, the sgmm-dpd-sar generalized moment dynamic panel model will be used to investigate the statistical tests using two-stage arellano-bover / blundell-bond coefficients. the obtained results confirm that, according to the phenomenon of the vicious circle of poverty, the first interval of the dependent variable has a positive effect on poverty with a coefficient of 0.91. the first spatial interval of sar is also positive and significant 0.06, which shows that there is a positive spatial dependence between the provinces of iran, that is, the effects of the explanatory variables on the dependent variable have spatial and regional effects. according to the human capital theory of baker and schultz, the development of human resources through programs such as education and health emphasizes the reduction of poverty, where the cost of education leads to the reduction of poverty in households with a factor of 0.04, economic growth with the coefficient of 0.01 has a negative and significant effect on the severity of poverty in iran; and there is also a negative relationship between economic growth and the amartyasen index, that is, economic growth has positive effects on the rate of poverty reduction in iran. unemployment rate also increases poverty with a factor of 0.06.
Keywords poverty line ,education ,arellano-bover / blundell-bond two-step ,sgmmdpd- sar
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved