رابطه فرسودگی تحصیلی، سرمایه روان شناختی و امید به اشتغال با سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر: یک تحلیل مسیر

مقدمه: سلامت روانی دانشجویان تحت تاثیر عوامل مختلفی قرار می گیرد. این مطالعه باهدف تعیین رابطه فرسودگی تحصیلی، سرمایه روان شناختی و امید به اشتغال با سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر در سال تحصیلی 94-93 انجام شد.روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفیهمبستگی بود. با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از 266 دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر درخواست شد به پرسشنامه جمعیت شناختی، سیاهه فرسودگی مازلاچ پیمایش دانشجویی، ((maslach burnout inventorystudent survey پرسشنامه سرمایه روان شناختی (psychological capital questionnaire)، مقیاس امید به اشتغال (hope to work scale) و پرسشنامه سلامت عمومی 28 سوالی general (health questionnaire, ghq28) پاسخ دهند. به دلیل سنجش روایی و پایایی ابزارهای گردآوری داده ها در داخل و خارج کشور، به یافته های آن ها اکتفا شد. داده ها با نرم افزارهای اس پی اس اس نسخه 21 و ایموس (amos) نسخه 21 تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: فرسودگی تحصیلی به صورت منفی و معنی دار و سرمایه روان شناختی و امید به اشتغال به صورت مثبت و معنی دار 15 درصد از واریانس سلامت روانی را پیش بینی کردند. همچنین نقش واسطه ای فرسودگی تحصیلی در رابطه بین سرمایه روان شناختی و امید به اشتغال با سلامت روانی مشاهده شد.نتیجه گیری: فرسودگی تحصیلی، سرمایه روان شناختی و امید به اشتغال با سلامت روانی دانشجویان رابطه معنا داری دارند. بنابراین، برگزاری کارگاه هایی جهت تقویت سرمایه روان شناختی و امید در دانشجویان توصیه می گردد.