همبستگی ادراک از شایستگی مربی، جو انگیزشی با اشتیاق به ورزش در ورزشکاران

مقدمه: مربی ورزش به عنوان یکی از عوامل مهم در بهبود کارکرد و عملکرد تیم های ورزشی و چهرۀ اصلی و مرکزی محسوب می شود.  هدف مطالعه حاضر تعیین همبستگی ادراک از شایستگی مربی، جو انگیزشی با اشتیاق به ورزش در ورزشکاران است.  روش کار: مطالعه حاضر به روش توصیفی- همبستگی است. جامعۀ آماری شامل تمام ورزشکاران دختر کاراتۀ لیگ پایه ایران در سال 1398 بودند که تعداد آن ها 2100 تن می باشند که نمونۀ آماری براساس فرمول کوکران 324 تن و به صورت تصادفی ساده انتخاب شد.  در این مطالعه از پرسشنامه جمعیت شناختی، مقیاس شایستگی مربیگری (coaching competency scale)، پرسشنامه جو انگیزشی تقویتی و تضعیفی مربی (empowering and disempowering motivational climate questionnaire-coach)، پرسشنامه اشتیاق ورزشکار (athlete engagement questionnaire) استفاده شد. روایی سازه، روایی همگرا  و پایایی به روش همسانی درونی با محاسبه ضریب آلفاکرونباخ اندازه گیری شد. داده های جمع آوری شده با نرم افزار smartpls 3.0  تحلیل  شد.  یافته ها: بین جو انگیزشی (β = 0.44, p = 0.001) و شایستگی مربیگری (β = 0.12, p = 0.045) با اشتیاق ورزشی همبستگی مثبت معناداری وجود داشت. همچنین، بین شایستگی مربیگری (β = 0.20, p = 0.001) با جو انگیزشی همبستگی مثبت معناداری وجود داشت. نتیجه گیری: جو انگیزشی و شایستگی مربیگری با اشتیاق ورزشی و شایستگی مربیگری با جو انگیزشی همبستگی مثبت و معناداری دارند. لذا پیشنهاد می شود مربیان کاراته به منظور توسعۀ میزان شایستگی های مربیگری در دوره های دانش افزایی، همایش ها و دوره های کارآموزی شرکت کنند. 

correlation of perception of coach competence, motivational climate with engagement for sports in athletes

introduction: the coach is considered as one of the important factors in improving the performance and performance of sports teams and the main and central figure. the aim of the present study was to determine the correlation between the perception of coach competence, motivational climate with engagement for sports in athletes.methods: this study is a descriptive-correlation method. the statistical population included all female karate athletes in the iranian basic league in 1999, whose number is 2100 people. the statistical sample was 324 people based on cochran’s formula and was selected by simple random sampling. in this study, the demographic questionnaire, the coaching competency scale, empowering and disempowering motivational climate questionnaire-coach, athlete engagement questionnaire were used.  construct and convergent validity and reliability were measured by internal consistency method by calculating the cronbach’s coefficient. the collected data were analyzed using smartpls 3.0 software.results: there was a significant positive correlation between motivational climate (β = 0.44, p = 0.001) and coaching competence (β = 0.12, p = 0.045) with sports engagement. also, there was a significant positive correlation between coaching competence (β = 0.20, p = 0.001) with motivational climate.conclusions: motivational climate and coaching competence have a significant and positive correlation with sports engagement and coaching competence with motivational climate. therefore, it is suggested that coaches participate in knowledge-enhancing courses, conferences and internships in order to develop the level of coaching skills.