همبستگی کیفیت زندگی کاری و سلامت عمومی در معلمان آموزش و پرورش استثنایی همدان

مقدمه: معلمان دانش آموزان استثنایی به عنوان بخش مهمی از منابع انسانی نظام آموزش و پرورش در نظر گرفته می شوند. هدف از مطالعه حاضر تعیین همبستگی کیفیت زندگی کاری و سلامت عمومی معلمان دانش آموزان استثنایی در شهر همدان است. روش کار: در پژوهش توصیفی- همبستگی حاضر،  جامعه آماری شامل کلیه معلمان دانش آموزان استثنایی شهر همدان در سال تحصیلی 98-1397 بود. نمونه آماری شامل 67معلم که با روش سرشماری انتخاب شدند. داده ها با استفاده ازپرسشنامه جمعیت شناختی، پرسشنامه سلامت عمومی general health questionnaire)) و کیفیت زندگی کاری( quality of working life) جمع آوری شد. روایی محتوا و پایایی به روش محاسبه  ضریب آلفای کرونباخ اندازه گیری شد. داده های جمع آوری شده  با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس نسخه 21  تحلیل شد.یافته ها: نتایج مطالعه نشان داد که میانگین وضعیت سلامت عمومی(12.5 ± 50.5) و کیفیت زندگی کاری (22.5 ±140.1) بود. مولفه های کیفیت زندگی کاری با میانگین نمره سلامت عمومی همبستگی معنا داری دارد (p< 0/05) .نتیجه‌گیری: کیفیت زندگی کاری و سلامت عمومی معلمان دانش آموزان استثنایی همدان مطلوب نیست. لذا پیشنهاد می شود متخصصان سلامت برای ارتقاء کیفیت زندگی کاری و بهبود سلامت عمومی برنامه ریزی کنند.  

correlation between work quality of life and general health in teachers of exceptional education in hamedan city

introduction: teachers of exceptional students are considered an important part of the human resources of the education system. the aim of this study is to determine the correlation between work quality of life and general health in teachers of exceptional education in hamedan citymethods:  in the descriptive-correlational study, the statistical population included all teachers of exceptional students in hamadan in the academic year of 2018-2019. statistical sample included 67 teachers who were selected by census method. data were collected using; demographic questionnaire, general health questionnaire and quality of working life questionnaire. content validity and reliability were measured by cronbach’s alpha coefficient. the collected data were analyzed using spss. 21. results:  the mean general health status was (50/5±12/5) and quality of working life (140/1±22/5). components of quality of work life have a significant correlation with the average general health score (p> 0.05). conclusion: the quality of working life and general health of teachers of exceptional students in hamedan is not favorable. therefore, it is recommended that health professionals plan to improve the quality of working life and improve general health.