اثربخشی پروتکل مداخله‌ای حمایتی بر خودتخریبی و سواد رسانه‌ای در جامعه متاثر از طوفان رسانه‌ای (وابسته به تکنیک پرتاب میان گرگ‌ها)

اهداف:رسانه های اجتماعی علاوه بر جنبه اطلاع رسانی می توانند آسیب های روانشناختی نیز ایجاد نمایند. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی پروتکل مداخلهای حمایتی بر خودتخریبی و سواد رسانهای کارکنانیک دانشگاه نظامی انجام شد.مواد و رو شها: پژوهش از نظر هدف کاربردی و در گروه طرح های شبه آزمایشی است. جامعه آماری مشتمل برتمامی کارکنان یک دانشگاه نظامی در سال 1400-1399 بود. نمونه این تحقیق 40 نفر از کارکنان بودند که به شیوه غیراحتمالی و در دسترس گزینش شدند و در دو گروه 20 نفره آزمون و کنترل تقسیم شدند . ابزار گردآوریداده ها، مقیاس رفتارهای خود تخریب گرانه آقا محمدیان شعرباف و مراد یان (1391) و سواد رسانهای فلسفی (1393) بود . پروتکل مداخلهای شامل کارگاه های آموزش گروهی به مدت 10 جلسه و به صورت 2 جلسه در هفته در پنج هفته متوالی بود که بر گروه آزمایش اجرا شد. جهت آزمون اثربخشی پروتکل مداخلهای حمایتی برخودتخریبی و سواد رسانهای از تحلیل کوواریانس و نرم افزار 26 spss نسخه بهره گیری شد. یافته ها: از میان 40 شرکت کننده در پژوهش، 57.5 درصد از افراد بین 20 تا 30 سال ( 23 نفر) و مرد بودند. به ترتیب بیشترین و کمترین فراوانی تحصیلات مربو ط به افراد دارای کارشناسی (50 درصد) و مدر ک دکترا ( 7/5 درصد) میانگین نمرات خودتخریبی در گروه آزمایش با اجرای مداخله از 35 /50±14/ 115 در مرحله پیس آزمون به15/09 ±77/75 در مرحله پس آزمون کاهش و میانگین نمرات سواد رسانه ای در گروه آزمایش در وضعیت پیش آزمون از 7/81±45/30 به 7/12±62/60در مرحله پس آزمون افزایش یافت. سطح معناداری تمامی آزمون ها کمتر از خطای0/05 به دست آمد و فرضیه تحقیق تایید شد .نتیجه گیری : با توجه به تاثیر معنادار پروتکل مداخلهای حمایتی بر خودتخریبی و سواد رسانهای، بکارگیری از این پروتکل به منظور کنترل آسیبهای ناشی از طوفان رسانهای کاربردی است.