مقایسۀ دانشجویان علوم انتظامی و غیر نظامی از لحاظ تنظیم هیجانی

اهداف: تنظیم هیجانی، نقش آشکاری در سلامت روان دارد و مولفه ای بسیار مهم در مشاغل نظامی است. پژوهش حاضر باهدف مقایسه تنظیم هیجانیِ دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی با دانشجویان غیرنظامی انجام شد.مواد و روش‌ها: این پژوهش، توصیفی و از نوع علی مقایسه‌ای است. جامعه آماریِ پژوهش شامل همه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه علوم انتظامی و دانشجویان دانشگاه‌های غیرنظامیِ شهر تهران در سال 1395 بود که از بین آن‌ها 240 نفر با روش نمونه‌گیریِ تصادفی سیستماتیک به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. پژوهش حاضر به‌صورت میدانی اجرا شد و داده‌ها از طریق تکمیل پرسشنامه دشواری در تنظیم هیجان جمع‌آوری گردید. داده‌ها بین دانشجویان نظامی و غیرنظامی مقایسه شد.یافته‌ها: میانگین نمرات تنظیم هیجان در دانشجویان علوم انتظامی و غیرنظامی شهر تهران به ترتیب 19/7 ±78/6 و 19/3 ±80/3 بود که با یکدیگر اختلاف معناداری نداشتند (p=0/05).نتیجه‌گیری: بر اساس یافته‌های مطالعه حاضر، تنظیم هیجانی دانشجویان دانشگاه علوم انتظامی با دانشجویان غیرنظامی تفاوت معناداری ندارد.

A Comparative study of emotion regulation among police university students and nonmilitary university students

AIMS: Emotion regulation has obvious role in mental health and it is too important component in Policing. So the aim of this study was to compare emotion regulation among police university students and nonmilitary university students.MATERIALS METHODS: This study is the descriptive and causalcomparative that done through field research. Data was collected through Emotion Regulation Difficulties Questionnaire (ERDQ). The population included all university students were studying at Police University and other universities in Tehran in 1395, of which 240 were selected as sample by systematic random sampling. To analyze the data, independent T test was used.FINDINGS: The findings of the present study showed that the mean and standard deviation of the scores of police university students in emotional regulation was (78.65 and 19.74, respectively) and the mean and standard deviation of scores of emotional regulation of nonmilitary students was (80.35 and 19.30, respectively). The score of police university students, except in the subscale of lack of emotional awareness, was lower than the average (2.5) in all subscales.CONCLUSION: Based on the results of the present study, it seems that the emotional regulation of police university students is not significantly different from that of nonmilitary university students.