|
|
رابطه علایم جسمانیسازی با دشواری در تنظیم هیجان، ناگویی خلقی و رویدادهای آسیبزا در نوجوانان بزهکار
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صادقپور رقیه ,فرهنگی عبدالحسن ,تیزدست طاهر
|
منبع
|
طب انتظامي - 1397 - دوره : 7 - شماره : 3 - صفحه:123 -128
|
چکیده
|
اهداف: اختلالات جسمانیسازی به مجموعه اختلالاتی اشاره دارند که شامل علایم جسمانی هستند اما بهطور کامل بر اساس یک وضعیت طبی عمومی، اثرات مستقیم یک ماده یا اختلال روانی دیگری قابل توضیح نیستند. هدف از این مطالعه بررسی ارتباط میان دشواری در تنظیم هیجان، ناگویی خلقی و رویدادهای آسیبزا با علایم جسمانیسازی در نوجوانان کانون اصلاح و تربیت بود.مواد و روشها: این مطالعه توصیفی- همبستگی در پسران بزهکار 15 تا 18سالهٔ کانون اصلاح و تربیت شهر تهران در سال 1395 انجام شد. 120 نفر از این نوجوانان به روش نمونهگیری در دسترس انتخاب شدند. به منظور گردآوری دادهها از پرسشنامههای مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو، پرسشنامه تنظیم شناختی- هیجانی، مقیاس تجدیدنظرشدهٔ تاثیر حوادث و همچنین چکلیست نشانگان اختلالات روانی، استفاده شد. ضرایب همبستگی شاخصهای مورد مطالعه با استفاده از آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه در قالب نرمافزار spss 19 تجزیهوتحلیل شدند.یافتهها: پس از برگزاری آزمونها میان تمامی شرکتکنندگان، نمره کل پرسشنامه تنظیم هیجانی 19/749±123/874، نمره کل ناگویی هیجانی 8/220±65/708 و نمره کل مقیاس تاثیر حوادث 16/299±49/150 بهدست آمد.. نتایج حاصل از رگرسیون چندگانه نشان داد که 15% از واریانس علایم جسمانیسازی توسط متغیرهای دشواری در تنظیم هیجانی، ناگویی خلقی و همچنین رویدادهای آسیبزا پیشبینی شده بود (0/001=p؛ 7/980=f) و از میان آنها فقط رویدادهای آسیبزا پیشبینیکنندهٔ مثبت جسمانیسازی نوجوانان بزهکار بود (p<0/05؛ 4/031=t).نتیجهگیری: رویدادهای آسیبزای دوران کودکی و تاثیر آنها بر فرد، تبیینکنندهٔ قوی علایم جسمانیسازی در نوجوانان مقیم کانون اصلاح و تربیت است.
|
کلیدواژه
|
علایم جسمانیسازی ,رویدادهای آسیبزا ,ناگویی خلقی ,تنظیم هیجانی
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی عمومی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن, دانشکده علوم انسانی, گروه روانشناسی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|