اثرات اینترنت بر جامعه پذیری نوجوانان

در دهه اخیر پژوهشگران زندگی نوجوانان را متاثر از شخصی‌سازی رسانه در محیطی چند‌‌رسانه‌ای می‌دانند. کودکان و نوجوانان امروز را می‌توان کودکان و نوجوانان دیجیتالی یا نسل اینترنت نامید. هدف از این مقاله بررسی اثرات استفاده از اینترنت بر جامعه‌پذیری نوجوانان است. در این مقاله که با روش اسنادی انجام شده است با توجّه به پژوهش‌های انجام شده اثرات مختلف مثبت و منفی رسانه‌ها و فنّاوری‌های نوین بر کودکان و نوجوانان از جمله تولیدکننده شدن به جای مصرف کننده بودن، کسب مهارت‌های زبانی و ریاضی، کاهش اضطراب اجتماعی، کاهش مدت زمان ارتباط با والدین و همسالان، کاهش سطح مشارکت در فعالیّت‌های فوق برنامه و تفریحی، منزوی شدن، اعتیاد به اینترنت، اضافه وزن و ... مورد بررسی قرار گرفته است. در ادامه در راستای تبیین اثرات رسانه‌ها بر جامعه‌پذیری کودکان و نوجوانان چهار اصل جایگزینی، یعنی اصل شباهت کارکردی، فعالیّت‌های حاشیه‌ای، تغییر شکل و نزدیکی فیزیکی و اجتماعی مورد بررسی و نقد قرار گرفته است.نتیجه‌گیری اینکه اینترنت وارد زندگی روزمره نوجوانان شده است. استفاده از اینترنت به قیمت کاهش یافتن سایر فعالیّت ها یا زمان اختصاص یافته به خانواده و دوستان تمام نمی‌شود، بلکه این فعالیّت ها را با هم یکپارچه کرده و فضای بیشتری برای فعالیّت آنها فراهم می کند. این یکپارچه سازی به فعالیّت ها، منابع اطلاعاتی و روابط اجتماعی آنان تنوع می بخشد.