تاثیرات شناختی رسانه در انتقال پیام با موضوع کودک‌آزاری

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی تطبیقی اثرات شناختی پیام بر مخاطبان ایرانی است تا مشخص شود یک پیام رسانه‌ای با محتوای مشابه در سه قالب ویدئویی، متنی و چندرسانه‌ای، چه میزان در انتقال دانش و برانگیختگی احساسی به مخاطبان موثر است. در نمونه‌گیری سهمیه‌ای، 204 نفر (102 مرد و 102 زن) در گروه‌های سنی جوان، میانسال و سالمند انتخاب شدند و هرکدام بعد از دریافت پیام، به پرسشنامه طراحی شده در دو بخش دانش و احساس، پاسخ دادند. مطابق یافته‌های تحقیق در هر سه قالب، زنان بیشتر از مردان در مواجهه با پیام های رسانه ای دچار برانگیختگی حسی شدند و در انتقال دانش نیز در مجموع نمونه‌ها، زنان نسبت به مردان جایگاه برتری داشتند. در تاثیرپذیری حسی، از میان پنج حس منفی عصبانیت، ترس، اضطراب، تنفر و ترحم، در هر سه قالب، برانگیختگی تنفر بیشتر بود. نتایج نشان داد بین متغیر گروه سنی و میانگین حس‌پذیری و همچنین بین متغیر جنسیت و میانگین حس‌پذیری، همبستگی معنادار است و والدین تاثیرپذیری بیشتری نسبت به افراد غیروالد داشتند. همبستگی معناداری بین میزان تاثیرپذیری حسی و دانشی وجود ندارد و قالب ویدئویی، هم در انتقال دانش و هم در انگیزش عواطف، بیشترین تاثیرگذاری را در مقایسه با دو قالب دیگر نشان داد.

cognitive effects of the media in conveying a message on the subject of child abuse

the primary objective of this study is to compare the cognitive effects of a message on the audience in three formats: video, text, and multimedia. using quota sampling, we selected 204 participants, including 102 men and 102 women, across different age groups (young, middle-aged, and elderly). each participant completed a questionnaire divided into two sections, one focusing on knowledge and the other on emotion, immediately after receiving the message.the research findings across all three formats consistently indicate that women experienced higher levels of emotional arousal compared to men when exposed to media messages. additionally, in terms of knowledge transfer, women consistently outperformed men in all sample groups. regarding sensory affectivity, encompassing five negative emotions—anger, fear, anxiety, hatred, and pity—the arousal of hatred was consistently higher in all three formats.the results also demonstrated significant correlations between the age group variable and sensitivity levels, as well as between the gender variable and sensitivity levels. notably, parents were more affected by the messages compared to non-parents. however, there was no significant correlation between sensory and cognitive affectivity and the video format. interestingly, in both knowledge transfer and emotional motivation, the video format demonstrated the most significant impact compared to the other two formats.&