بررسی گرایش دانشجویان نسبت به هویّت ملّی با تاکید بر قومیت (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه های دولتی و آزاد استان مرکز گلستان در سال تحصیلی 92- 91 )

هویّت قومی که یکی از مهمترین انواع هویت به شمار می رود در هویت ملی یک گروه سرزمینی موجود می باشد که ریشه ی تاریخی در هر سرزمین و کشوری دارد، و با به خطر افتادن هویت قومی، هویت ملی را نیز در آن جامعه دچار تزلزل می کند یا رو به اضمحلال می برد. هدف اصلی این مقاله تبیین تفاوت گرایش نسبت به هویت ملی بر اساس تعلق به گروه قومی می باشد. روش تحقیق پیمایشی و ابزار سنجش پرسشنامه بوده است. جامه آماری پژوهش کلیه دانشجویان دانشگاههای دولتی و آزاد مستر در مرکز استان گلستان بوده اند که تعداد آنها بر اساس آخرین آمار 83110 نفر بوده است. برای تعیین حجم نمونه از فرمول منطقی کوکران استفاده شده و پس از حذف پرسشنامه های ناقص، داده های بدست آمده از 430 نفر مورد پردازش و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که از ابعاد سه گانه گرایش به هویت ملی، بعد رفتاری گرایش دانشجویان نسبت به هویت ملی بالاتر از دو بعد دیگر، و بعد عاطفی گرایش آنان بالاتر از بعد شناختی می باشد و اما شاخص میانگین حاکی از آن است که در مجموع گرایش دانشجویان نسبت به هویّت ملّی، در حدّ زیاد ( 4/118 از 5 ) است. مقایسه گروههای قومی بر حسب گرایش به هویت ملی نشان داد که با توجه به مقدار محاسبه شده آزمون مقایسه تفاوتها که برابر با 0/957 و سطح معنی داری آن که برابر با 0/293 بدست آمد، تفاوت معنی داری بین گروههای قومی مختلف بر اساس گرایش نسبت به هویت ملی وجود ندارد. تفاوتهای جزیی موجود حاکی از این است که دانشجویان کرد بالاترین گرایش را نسبت به هویت ملی دارند در حالی که دانشجویان لر در کمترین حد قرار گرفته اند. بعد از کردها، ترک ها و ترکمن ها قرار می گیرند. فارسها در رتبه ی پنجم قرار دارند و سیستانیها به عنوان یک گروه زبانی نزدیک به فارسها قرار دارند. رتبه بندی گرایش دانشجویان نسبت به هویت ملی بر حسب رشته تحصیلی نشان می دهد که تفاوت معنی داری در این زمینه وجود دارد به طوری که دانشجویان رشته های فنی و مهندسی و سپس علوم پایه بالاترین گرایش اما دانشجویان رشته های علوم پزشکی و علوم کشاورزی در رتبه های آخر قرار گرفته اند.

Study Students' Tendency to National Identity with Emphasis on Ethnicity (Case study: students studying in State and Azad University of Golestan Province)

With purpose of determining tendency difference towards national identity based on belonging to ethnic minorities, the research tries to answer following question: is national identity tends to be based on different ethnic groups? The research is a descriptive ndash; survey research. Statistical population consists of all students studying in Azad and State Universities in center of Golestan Province. According to the latest statistics, their number was 83110 persons. Cochran formula was used to determine sample volume. After removing incomplete questionnaire, obtained data from 430 participants were analyzed. Under ndash; studied statistical sample was selected using random stratified sampling method. Needed data was collected using researcher ndash; made questionnaire. Validity of tools was measured using nominal validity method and its reliability was calculated using Cronbach' Alpha which consist of 785/0respectively. Data analysis was conducted in two inferential and descriptive levels. The results indicate that behavioral dimension of national identity in students is higher than other dimensions (cognitive and emotional dimensions), but average indicator indicate that totally students' tendency towards national identity is in high level (4.118 of 5). Comparing ethnic groups in terms of tendency to national identity indicated that there is not a significant difference between ethnic groups in terms of tendency to national identity. Trivial differences show that Kurdish students have the maximum tendency, while Lor students have the minimum one, after Kurds, Turks and Turkmen. Persians are ranked in fifth rating and Sistani's are placed close to Persians as a lingual group. Ranking students' tendency in terms of study field indicated that there is a significant difference in this regard, so that the student studying in the fields of technical and engineering and then basic sciences have the maximum tendency, while the students in the fields of medical sciences and agricultural sciences are placed in last ratings.