رابطۀ قربانی قلدری با افسردگی بر اساس نقش تعدیلگر سبک دلبستگی والدین در کودکان ده تا دوازده سال شهرستان فلاورجان

امروزه قلدری و روش های پیشگیری و کنترل آن مورد توجه عموم پژوهشگران حوزۀ تعلیم و تربیت قرار گرفته است. هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطۀ قربانی قلدری با افسردگی بر اساس نقش تعدیلگر سبک دلبستگی والدین در کودکان ده تا دوازده سال شهرستان فلاورجان است. جامعۀ مورد مطالعه در پژوهش حاضر شامل همۀ دانش آموزان ده تا دوازده سالۀ مدارس شهرستان فلاورجان با حدود یازده هزار نفر دانش آموز در سال تحصیلی 1402-1403 می باشد. تعداد 374 نفر از طریق جدول مورگان و به روش نمونه گیری در دسترس برای جمع آوری داده ها انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات، از مقیاس قربانی قلدری کالیفرنیا، پرسشنامۀ افسردگی کودکان ماریا کواکس و پرسشنامه سبک دلبستگی هازان و شیور بهره گرفته شده است. مدل مفهومی تحقیق با استفاده از تحلیل مسیر برازش یافت که با استفاده از نرم افزار amos نسخۀ 24 انجام شد. نتایج نشان می دهد که بین متغیر قربانی قلدری و افسردگی (p<0/05) رابطۀ معنی دار وجود دارد و همچنین بین افسردگی کودکان و سبک دلبستگی والدین (p<0/05)، رابطۀ معنی دار وجود دارد.

the relationship between bullying victimization and depression based on the moderating role of parental attachment styles among 10- to 12-year-old children in falavarjan county

today, bullying and methods for the prevention and control of it have become a focus of attention for researchers in the field of education. therefore, the aim of this study is to investigate the relationship between being a victim of bullying and depression, considering the moderating role of parental attachment styles in children aged 10 to 12 in the county of falavarjan. the population in this study includes all students aged 10 to 12 in all schools of falavarjan, with approximately eleven thousand students in the academic year 2023-2024. a total of 374 students have been selected using the morgan table and convenience sampling method for data collection. this study employes the california bullying victimization scale, maria kovacs’ children’s depression inventory, and hazan and shaver’s attachment style questionnaire. the conceptual model of the research has been fitted using path analysis, performed with amos software version 24. the results indicate a significant relationship (p < 0.05) between being a victim of bullying and depression, and also a significant relationship (p < 0.05) between children’s depression and parental attachment styles.