بررسی وضعیت فلات زدگی شغلی اعضای هیات علمی گروه علوم پایه و علوم انسانی در رابطه با عوامل اجتماعی و فرهنگی

زمینه و هدف: فلات زدگی، ایستایی و رکود شخصی است. یعنی فرد نه می آموزد و نه شایستگی های خود را گسترش می دهد. دو مفهومی که معمولاً در توصیف موفقیت یا عدم موفقیت اعضاء هیات علمی در طی کردن مسیر و توسعه حرفه ای استفاده می شود. هدف این مطالعه مقایسه مدل عنکوبتی در سه دانشگاه و در بین دو رشته علوم پایه و علوم انسانی در پتانسیل فلات زدگی شغلی می باشد.روش کار: این مطالعه به صورت پیمایش در سال 1397 در تهران، اهواز و یاسوج با نمونه ای بالغ بر 518 نفر از اعضاء هیات علمی موفق (دارای رشد حرفه ای؛ از بدو استخدام با مرتبه استادیاری استخدام و قبل از 7 سال موفق به ارتقاء شدند) و ناموفق (بدون رشد حرفه ای؛ افرادی که با همین شرایط هنوز موفق به ارتقاء نشدند) انجام شد.یافته ها: مهمترین یافته ها عبارت بودند از اینکه، نوع فلات زدگی شغلی در بین دو گروه علوم پایه(فلات زدگی محتوایی) و علوم انسانی(فلات زدگی ساختاری ذهنی) متفاوت می باشد. همچنین از دید اعضای هیات علمی، مهمترین چالش هایی که آموزش عالی با آنها مواجه است به ترتیب، چالش های ساختاری، اجتماعی، فرهنگ و دانشگاهی هستند.

Comparison of career plateau among faculty members of sciences and humanities (university Tehran,Ahvaz,yasoj)

Background and Objectives: Landslide, stagnation and personal recession. That is, the person does not teach and does not expand his competencies. Two concepts that are commonly used to describe the success or failure of faculty members during paths and professional development. The aim of this study was to compare the anecdotal model in three universities and between the two basic sciences and the humanities in the potential of feldspar job. Methods: This study was conducted in 1397 in Tehran, Ahvaz and Yasuj, with a sample of 518 successful faculty members (professional growth; recruited from an apprenticeship with an assistant Findings: According to Friedmanchr(chr(chr('39')39chr('39'))39chr(chr('39')39chr('39')))s charts and scientific tests, sociopolitical insecurity, universitylevel insecurity, contentstructural flattening, and academic resilience and infrastructure facilities in three universities and between the two basic sciences and human sciences, are factors influencing occupational plateauxis. is.