رابطه‌ی مهارت‌های اجتماعی و سلامت اجتماعی؛ نقش تعدیلی حمایت‌های اجتماعی کارکنان و پرستاران شبکه بهداشت و درمان استان گیلان

مقدمه: هدف از این پژوهش تعیین مطالعه بررسی نقش تعدیل‌گر حمایت اجتماعی بر رابطه بین مهارت‌های اجتماعی و سلامت اجتماعی کارکنان و پرستاران شبکه بهداشت و درمان استان گیلان است. روش پژوهش: از روش کتابخانه‌ای و پرسشنامه‌ای جهت گردآوری اطلاعات استفاده شده است. جامعه‌ی آماری این تحقیق شامل کلیه کارکنان و پرستاران شبکه بهداشت و درمان استان گیلان به تعداد 594 نفر می باشد. تعداد نمونه با استفاده از روش هومن 245 نفر به دست آمد و از روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای برای توزیع پرسشنامه‌ها استفاده شد. برای بررسی فرضیه‌های تحقیق و تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی، تحلیل مسیر و هم‌چنین مدلسازی معادلات ساختاری با کمک نرم افزار spss وamos  استفاده گردید. یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان می‌دهد بین مهارت‌های اجتماعی و سلامت اجتماعی رابطه معناداری وجود دارد، یعنی با افزایش میزان مهارت‌های اجتماعی، سلامت اجتماعی افزایش می‌یابد و بالعکس. ضریب مسیر مهارت اجتماعی و سلامت اجتماعی در دو حالت بالاتر (0/229) و پایین‌تر از حد متوسط (0/506) و هم‌چنین ارزش احتمال (0/002) بدست آمد. بنابراین می‌توان نتیجه گرفت با افزایش حمایت‌های اجتماعی از متوسط به بالا ارتباط میان مهارت‌های اجتماعی و سلامت اجتماعی کاهش و یا تعدیل می‌شود که در این صورت حمایت‌های اجتماعی در ارتباط میان مهارت‌های اجتماعی و سلامت اجتماعی نقش تعدیلگر دارد. نتیجه‌گیری: با توجه به یافته‌ها، مشاهده شد که بر طبق نتایج حاصل از گروه‌بندی، در دو حالت بالاتر و پایین‌تر از حد متوسط حمایت اجتماعی در رابطه بین مهارت‌های اجتماعی و سلامت اجتماعی اثر تعدیل‌گر دارد.

relationship bbetween social skills and social health; the aadjusting role of social support for employee’s and nurses of guilan health network

introduction: the aim of this study was to determine the study of the moderating role of social support in the relationship between social skills and social health of staff and nurses in the health network of guilan province.methods: library method and questionnaire will be used to collect information. the statistical population of this study includes all the staff and nurses of guilan health network in the number of 594 people. the number of samples was 245 using hooman method and stratified random sampling method was used to distribute the questionnaires. to test the research hypotheses and analyze the data, descriptive statistics, path analysis and structural equation modeling using spss and amos software were used.results the results show that there is a significant relationship between social skills and social health, ie with increasing the level of social skills, social health increases and vice versa. the coefficient of social skill and social health path coefficient was obtained in two cases higher (0.229) and lower than average (0.506) as well as probability value (0.002). therefore, it can be concluded that by increasing social support from medium to high, the relationship between social skills and social health is reduced or adjusted, in which case social support has a moderating role in the relationship between social skills and social health.conclusion: according to the findings, it was observed that according to grouping results, in two cases, higher and lower than average social support has a moderating effect on the relationship between social skills and social health.