|
|
|
|
طراحی مدلی برای تبیین شادکامی بر اساس سبکهای مقابله با استرس و تابآوری روانشناختی در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان همدان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فرهادی مهران ,محققی حسین ,عبدالهی مقدم مریم ,حسنوند فضل اله
|
|
منبع
|
روان شناسي تربيتي - 1395 - دوره : 12 - شماره : 41 - صفحه:163 -184
|
|
چکیده
|
چکیده پژوهش حاضر با هدف طراحی مدلی برای تبیین شادکامی بر اساس سبکهای مقابله با استرس و تابآوری در دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان همدان انجام شده است. بدین منظور از بین کلیه ی دانشجویان، 330 نفر (165 دختر و 165 پسر) انتخاب شدند و سه پرسشنامه شادکامی، مقابله با موقعیتهای فشارزا و تابآوری را تکمیل نمودند. سپس داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss21 و lisrel8.8 به روش تحلیل مسیر، تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که مدل اولیهی فرضی با برازش مناسبی مورد تایید قرار گرفت. بر این اساس، بین تابآوری و شادکامی رابطه مثبت وجود داشت. از بین سبکهای مقابله با استرس، سبک مقابلهی مسالهمدار به‌واسطه‌ی تابآوری، شادکامی دانشجویان را تبیین می کرد و دو سبک مقابلهی هیجانمدار و اجتنابی، رابطهی منفی با شادکامی داشتند. به‌طورکلی، همه شاخص‌های برازش مدل در وضعیت مطلوبی قرار داشتند. در این پژوهش، نقش متغیرهای سبک مقابله با استرس و تابآوری در شادکامی دانشجویان تایید شد که این امر نشان دهنده ی اهمیت توجه به این دو مولفه و تقویت و پرورش آن‌ها در افزایش شادکامی دانشجویان میباشد.
|
|
کلیدواژه
|
تابآوری روانشناختی، دانشجویان، سبکهای مقابله با استرس، شادکامی
|
|
آدرس
|
دانشگاه بوعلی سینا, ایران, دانشگاه بوعلی سینا, ایران, اداره آموزش و پرورش شهرستان خرم آباد, ایران, اداره آموزش و پرورش شهرستان خرم آباد, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
fazl.hasanvand@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Designing a Model for Explaining the Happiness Based on the Coping Styles and Psychological Resiliency in Farhangian University of Hamedan
|
|
|
|
|
Authors
|
Farhadi Mehran ,Mohagheghi Hussein ,Abdollahi Moghaddam Maryam ,Hassanvand Fazlolallh
|
|
Abstract
|
This study aims to design a model for explaining the happiness based on the coping styles and psychological resiliency in Farhangian University of Hamedan and students were as participant. For this purpose, among all the male and female students, 330 students (165 girls and 165 boys) were selected randomly and responded to happiness, resiliency and coping with stressful situations. The data were analyzed using the LISREL software. The results showed that the assumption initial model was confirmed by the excellent fit. Accordingly, there is a positive relationship between resiliency and happiness. Among The coping styles, problemoriented coping style through resiliency affect the happiness of students and emotion and avoidance coping style have negative relationship with happiness. In this study, the role of coping styles and resilience on student's happiness was confirmed. It showed the importance of attention to two these component and reinforce them in order to increase of happiness.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|