>
Fa   |   Ar   |   En
   تأثیر میزان دانش معلم از موضوع تدریس بر نحوه بیان مطالب و یادگیری دانش آموزان  
   
نویسنده کردنوقابی رسول ,سیف علی اکبر
منبع روان شناسي تربيتي - 1384 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:13 -34
  
آدرس دانشگاه بوعلی سینا, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved