|
|
|
|
اثربخشی برنامة آموزشی مبتنی بر نظریة گاردنر بر عملکرد هوش های چندگانه دانش آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فرامرزی سالار ,زارع حسین ,فتوت اعظم
|
|
منبع
|
روان شناسي تربيتي - 1394 - دوره : 11 - شماره : 36 - صفحه:151 -177
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
دانش آموزان، گاردنر، هوش، هوش چندگانه
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, گروه روان شناسی و آموزش کودکان با نیازهای خاص, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|