|
|
|
|
فراتحلیل اثربخشی روش های تدریس فعال در عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایرانی: یک مطالعه مروری ساختاریافته
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صادقی دیزج الناز ,حسینی نسب داوود ,عسگریان فریبا ,شیرعلی پور اصغر ,مقصودی محمد رضا
|
|
منبع
|
روان شناسي تربيتي - 1394 - دوره : 11 - شماره : 35 - صفحه:79 -103
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
اندازه اثر، تدریس فعال، فرا تحلیل، عملکرد تحصیلی، مرور ساختاریافته
|
|
آدرس
|
دانشگاه تبریز, ایران, دانشگاه تبریز, ایران, دانشگاه تبریز, ایران, دانشگاه خوارزمی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|