|
|
|
|
تاثیر آموزش مبتنی بر رویکرد نوشتن برای یادگیری (WTL) در ارتقاء سطح یادگیری و تفکر دانشجویان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عالی آمنه ,سیف علی اکبر ,کدیور پروین ,دلاور علی
|
|
منبع
|
روان شناسي تربيتي - 1393 - دوره : 10 - شماره : 34 - صفحه:1 -21
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
نوشتن برای یادگیریWTL، تکالیف کوتاه نوشتاری، مقاله نویسی تحلیلی، یادگیری، تفکر
|
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه روانشناسی تربیتی, ایران, دانشگاه خوارزمی, گروه روانشناسی تربیتی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|