|
|
|
|
بررسی رابطهی ادراک از محیط کلاس درس و جهتگیری هدف با پیشرفت تحصیلی ریاضی در دانشآموزان دختر پایهی سوم متوسطه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
قدیری پروین ,اسدزاده حسن ,درتاج فریبرز
|
|
منبع
|
روان شناسي تربيتي - 1389 - دوره : 6 - شماره : 19 - صفحه:115 -137
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
ادراک محیط کلاس ,جهتگیری هدف ,پیشرفت تحصیلی ریاضی
|
|
آدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|