|
|
|
|
گلوگاه یابی و بهبود کیفیت خدمات آموزش عالی با رویکرد تئوری محدودیت‌ها (مورد مطالعه: دانشگاه یزد)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عرب محمد ,زنجیرچی محمود
|
|
منبع
|
پژوهش هاي مديريت در ايران - 1395 - دوره : 20 - شماره : 3 - صفحه:153 -176
|
|
چکیده
|
آموزش عالی موتور محرکه اقتصاد دانش بنیان در کشور هاست. دانشگاه‌ها، مهد تولید علم و ثروت را درکشور هستند. تولید علم و دانش با نگارش پایان‌نامه‌های باکیفیت و کاربردی حاصل می‌آید. اما امروزه بنا بر دلایلی پایان‌نامه‌های مقطع تحصیلات تکمیلی بدون استفاده در کتابخانه‌ها و دفاتر اساتید، خاک می‌خورند. محقق می‌کوشد تا با الگو گرفتن فرآیند تفکر از تئوری محدودیت‌ها، در پی کشف گلوگاه‌های موجود بر سر راه این فرآیند کلیشه‌ای در تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد، محدوده‌ی زمانی بهار و تابستان 1393 برآید. به‌منظور گردآوری داده‌ها، مصاحبه با 3 پنل خبرگان دستور کار قرار گرفت و با شناخت جامع‌ومانع موردمطالعه، نتایج را استنتاج کرد. مهم‌ترین ویژگی نامطلوب، انتخاب نامناسب موضوع حاصل آمد و با اتفاق آرا، مشکل اساسی، اسناد بالادستی انتخاب شد. همچنین ورودی نامرغوب از دانشجویان در این مقطع از یک طرف و پروسه انتخاب موضوع از طرفی دیگر، مهم‌ترین گلوگاه‌ها بر سر راه فرآیند انجام پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد دانشگاه یزد قلمداد شد. کلید واژه: بهبود کیفیت، گلوگاه‌یابی پایان‌نامه، فرآیند تفکر، تئوری محدودیت
|
|
کلیدواژه
|
بهبود کیفیت، گلوگاه‌یابی پایان‌نامه، فرآیند تفکر، تئوری محدودیت
|
|
آدرس
|
دانشگاه یزد, دانشکده مدیریت،حسابداری - اقتصاد, گروه مدیریت صنعتی, ایران, دانشگاه یزد, گروه مدیریت،حسابداری - اقتصاد, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
zanjirchi@yazd.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Finding bottlenecks and improve service quality higher education with the approach of the Theory of Constraints(Case Study: Yazd University)
|
|
|
|
|
Authors
|
Arab mohammad ,Zanjirchi Mahmud
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|