پدیدارشناسی یادگیری بین سازمانی در اجرای پروژه های مشترک

این پژوهش با هدف ارائه تعریف و تعیین جوهره پدیده یادگیری بین‌سازمانی به انجام رسیده است. در این تحقیق از مصاحبه‌های نیمه‌ساختار‌یافته برای گردآوری داده‌ها از سازمان‌های عضو در پروژه مشترک مبارزه با قاچاق کالا و ارز و از روش پدیدارشناسی به عنوان استراتژی تحقیق بهره به عمل آمد. نتیجه تحقیق منجر به ارائه ساختاری حاوی 1) معنا و مفهوم، 2) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌مشخصه‌ها، 3) عوامل فراگیرنده، و 4) آثار و پیامد‌های یادگیری بین‌سازمانی گردید. 1) معنا و مفهوم پدیده شامل به‌اشتراک‌گذاری، بهینه‌یابی، و بومی‌سازی تجربیات؛ ادراک از موفقیت پروژه؛ اخذ بازخورد و پایش فرایند؛ 2) ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌مشخصه‌های پدیده شامل ایجاد سیستم معانی مشترک؛ و انجام عملیات تیمی مشترک؛ 3) عوامل فراگیرنده پدیده شامل توسعه تعامل‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های غیر‌رسمی؛ و بهره‌گیری از تجارب برون‌سازمانی؛ 4) پیامد‌های پدیده شامل نیل به حل مساله؛ و توسعه دانش و نوآوری؛ و آسیب‌ها نیز شامل نیاز به تقویت اقتدار مرکز هماهنگ‌کننده؛ و نیاز به ایجاد بیمه مسئولیت می‌گردد. با ارائه تعریف و تعیین جوهره و قلمرو مفهومی منحصر‌به‌فرد از پدیده یادگیری بین‌سازمانی در این مطالعه، محققان آتی قادر به اشتراک نظر‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها، یافته‌ها و ارائه چارچوب‌ها و نظریه‌های علمی مرتبط در این حوزه می‌گردند.