>
Fa   |   Ar   |   En
   طراحی مدل رهبری تحول‌آفرین در دانشگاه فنی و حرفه ای  
   
نویسنده قربانی زاده وجه الله ,شریف زاده فتاح ,سیدنقوی میر علی ,بیگلری محسن
منبع پژوهش هاي مديريت در ايران - 1398 - دوره : 23 - شماره : 2 - صفحه:127 -150
چکیده    هدف این مقاله طراحی مدل رهبری تحول آفرین در دانشگاه فنی حرفه ای است. روش تحقیق مبتنی بر روش کیفی، نظریه زمینه ای، است. همچنین با استفاده از نمونه گیری گلوله برفی و فن مصاحبه با 16 نفر از خبرگان دانشگاه فنی حرفه ای مصاحبه های عمیقی صورت گرفت. پس از کدگذاری باز، محوری و انتخابیِ داده های گردآوری شده تعداد 160 مفهوم اولیه، 29 مقوله فرعی و 5 مقوله اصلی استخراج شدند. برآیند نهایی این مطالعه طراحی مدلی 5 بُعدی است که ابعاد پنج گانه ی آن در قالب پنج رُکن استراتژی، پیامدها، شرایط مداخله گر، شرایط زمینه ساز و شرایط علی طبقه بندی شده است. یافته های این مطالعه حکایت از اثربخشی رهبران تحول آفرین و ظرفیت انطباق پذیری سازمانی دارد. در واقع، رهبران تحول آفرین در دانشگاه فنی و حرفه ای با توسل به استراتژِی انطباق پذیری بر کارایی پیروان اثر می گذارند و تحولات سازمانی را مدیریت می نمایند. بنابراین پیشنهاد می شود رهبران تحول آفرین ، سرمایه ی اجتماعی سازمانی را از طریق از سیستمپاداش مبتنی بر عملکرد، تکنیک های سازگاری با تغییرات و تحولات سازمانی برگزاری کارگاه های آموزشی تعالی رفتار و منش سازمانی به اهمیت وجدان کاری، وظیفه شناسی، بهبود تعاملات افقی بین همکاران، اعتماد سازی، جلب مشارکت و همکاری کارکنان در تصمیم گیری ها ، روحیه ی نقد پذیری را در بین خود و همکاران سازمان تقویت نمایند و با قدرت دادن به نیروی انسانی، با مشارکت دهی کارکنان در تصمیمات مهم سازمانی و در نهایت با استفاده از تکینک های توانمندسازی کارکنان را به نواوری جهت سازگاری با تغییرات ترغیب نمایند.
کلیدواژه رهبری، تحول آفرین، دانشگاه فنی حرفه ای
آدرس دانشگاه علامه طباطبایی, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, گروه مدیریت, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران
 
   Designing a Transformational Leadership Model at the Technical and Vocational University  
   
Authors Ghorbanizadeh Vajallah ,Sharifzadeh fatah ,said naghavi Mir ali ,Biglari Mohsen
Abstract    The present study seeks to examine the functions of transformational leadership in knowledgebased organizations using the grounded theory. Research method is based on the qualitative method of grounded theory. Depth interviews were conducted with 16 experts of the Technical and Vocational University of Tehran selected through snowball sampling. After open, selective, and axial coding of collected data, 160 primary concepts, 29 subcategories and 5 main categories were extracted. The final outcome of this study is the design of a 5dimensional model whose dimensions are categorized into four bases of strategy, outcomes, interventional conditions, groundmaking conditions and causal conditions. The findings of this study indicate that the main function of transformational leaders is a capacity for organizational adaptability. In fact, transformational leaders at Tehran rsquo;s Technical and Vocational University resort to adaptability strategy to affect the performance of followers and manage organizational change. It is, therefore, suggested that transformational leaders strengthen corporate social capital by improving horizontal interactions between colleagues, building trust, engaging and collaborating with employees in decisionmaking, reinforcing the spirit of taking criticism among themselves and colleagues; empower the human labor by their involvement in important organizational decisions and ultimately encourage employees to adapt to changes through empowerment techniques.
Keywords Leadership ,Transformational ,Technical and Vocational University
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved