ارائه چارچوب توسعه دیپلماسی علمی ج.ا.ایران مبتنی‌بر قابلیت‌های دانشگاه امام صادق (ع) و اولویت‌بندی راهبردهای آن براساس روش آمیخته

هدف این پژوهش ارائه مدل پارادایمی و نظام مند توسعه دیپلماسی علمی کشور مبتنی بر قابلیت های دانشگاه امام صادق(ع) و نیز اولویت بندی راهبردهای ناظر بر آن است. این پژوهش مبتنی بر استراتژی پژوهشی داده بنیاد و براساس رویکرد نظام مند استراوس و کوربین به دنبال استخراج مدل پارادایمی توسعه دیپلماسی علمی بوده و با استفاده از روش ipa اقدام به اولویت بندی راهبردهای آن کرده است. برای این منظور نخست 18 تن از استادان، خبرگان و متخصصان حوزه دیپلماسی علمی در دانشگاه امام صادق(ع) شناسایی و مورد مصاحبه قرار گرفتند و در مرحله بعد با فرآوری داده ها و مفاهیم، مقوله های سطح های 1 و 2 مدل پارادایمی استخراج شد. در گام پسین پژوهش راهبردهای به دست آمده با استفاده از نظرات 15 تن از افراد اولویت بندی شد. براساس مراحل طی شده مشخص شد که حرکت به سمت توسعه دیپلماسی علمی در دانشگاه امام صادق(ع) با توجه به قابلیت های پویای آن شرایط و عوامل ویژه ای دارد و خواهان ظرافت های خاصی را در طراحی ها است. ارتقا قابلیت های دانشگاه، تقویت جایگاه بین المللی ج.ا ایران، مقابله با کژکارکردهای دیپلماسی علمی در دانشگاه های علوم انسانی و تحقق ماموریت ج.ا.ایران نسبت به مستضعفین جهان اسلام از جمله پیامدها و نتایج پیاده سازی چارچوب توسعه دیپلماسی علمی در دانشگاه های علوم انسانی است، همچنین راهبرد »بین المللی سازی دانشگاه « بیشترین اولویت را میان راهبردهای ارائه شده دارد.

Providing a framework for the development of science diplomacy of the Islamic Republic of Iran based on the capabilities of Imam Sadiq (AS) University and Prioritizing Its Strategies Based On the Mix Method

The purpose of this study is to provide a paradigmatic and systematic model for developing Iran rsquo;s science diplomacy, based on capabilities of the Imam Sadiq University and prioritizing its strategies. This study is based on datadriven management strategy and according to systematic approach of Strauss and Corbin wants in order to obtain paradigmatic model of the Science Diplomacy development and by using IPA methodology, has prioritized its strategies. For this purpose, 18 professors, experts and professionals of science diplomacy at the Imam Sadiq(AS) University have been identified and interviewed. At the next stage, by processing data and concepts, Level 1 and Level 2 concepts of the paradigmatic model have been obtained. At the next step, the strategies were prioritized using the opinions of 15 persons priorly selected as the sample. According to taken steps, it has become clear that moving towards the development of science diplomacy at the Imam Sadiq(AS) University due to its dynamic capabilities needs special qualifications and factors and special delicacies in its designs and plans. Some of results of implementing the science diplomacy at the Human Sciences Universities are as follows: enhancing the capabilities of the university, strengthening the international position of the Islamic Republic of Iran, dealing with the dysfunctions of the science diplomacy at the Human Sciences Universities and fulfilling the mission of the Islamic Republic of Iran towards the poor people of Muslim world. The university internationalization strategy also has the highest priority among the proposed strategies.