راهکارهای همگرایی در روابط علمی جمهوری اسلامی ایران و جمهوری آذربایجان

بعد از جدایی آذربایجان از ایران و قرار گرفتن آن تحت حکومت تزاری و کمونیست ها، مسیحیت و کمونیستی بر انسان آذری تاثیر گذاشت و این اثر گذاری خود را بعد از استقلال دهه 90 نشان داد لذا این کشور در نوع و سطح تعاملات خود با  ایران فضای سردی را پی گرفت حال مهم ترین مسئله در این میان، ارائه راهکارهای مناسب برای ایجاد همگرایی بین دو کشور می باشد از این رو مقاله حاضر با بهره‌گیری از چارچوب نظری سامانه تابع اشپیگل و با روش کتابخانه‌ای و مصاحبه های نیمه ساختارمند و تحلیل عوامل همگرایی بین دو کشور، راهکارهایی را برای همگرایی در روابط علمی بین آن دو ارائه نماید و درنهایت راهکارها حوزه علمی مانند: همکاری در دانشگاه و مراکز علمی، همکاری در حوزه مجازی و سایبری، همکاری در بخش آموزش فنی حرفه‌ای و همکاری در تربیت طلاب و دانشجویان علوم دینی ارائه شده است.

the how of convergence in the scientific relations between the islamic republic of iran and the republic of azerbaijan

after the separation of azerbaijan from iran and its coming under the tsarist and communist rule, christianity and communism influenced the azeri people; this influence showed itself after the independence of the 90s. this country, therefore, weakened the type and level of its interactions with iran. the most important issue among these is to provide suitable solutions to create convergence between the two countries. so this article, using the theoretical framework of spiegel’s functional system and librarian method and semi-structured interviews and analyzing the factors of convergence between the two countries, tries to provide solutions for the convergence of scientific relations between them, and finally some solutions such as cooperation in universities and scientific centers, in the virtual and cyber field, in the field of technical and professional education, and in the education of students and science students have been offered.