|
|
|
|
لزوم طراحی ابزار سنجش سواد ترافیکی در کشور
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
پناهی رحمن ,بالش زر آرمین ,زحمتکش علی
|
|
منبع
|
اپيدميولوژي ايران - 1403 - دوره : 20 - شماره : 4 - صفحه:316 -318
|
|
چکیده
|
مروری بر مطالعات نشان می دهد که تاکنون مفهوم سواد ترافیکی در کشور مورد بررسی قرار نگرفته و ابزاری معتبر و پایا برای سنجش سواد ترافیکی موجود نیست. همچنین با توجه به ارتباط سواد سلامت با مدیریت بیماری و حوادث و میزان آسیب های ترافیکی و نقش آن در پیشگیری از آسیب های ترافیکی جاده ای و نظر به تاثیر بالقوه سواد سلامت در ترویج شیوههای ایمنتر برای عابران پیاده و داشتن جامعه ای سالم تر و ایمنتر، به نظر می رسد طراحی ابزار سنجش سواد ترافیکی در کشور ضروری است.
|
|
کلیدواژه
|
سواد سلامت، سواد ترافیک، ابزار
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی بیرجند, دانشکده علوم پزشکی قاین، مرکز تحقیقات بیماری های قلب و عروق, گروه بهداشت عمومی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی بیرجند, دانشکده علوم پزشکی قاین, گروه پرستاری, ایران, اداره آموزش و پروش, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
alizahmatkesh1379@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the necessity of designing a tool for measuring traffic literacy in iran
|
|
|
|
|
Authors
|
panahi rahman ,baleshzar armin ,zahmatkesh ali
|
|
Abstract
|
a review of studies has revealed that the concept of traffic literacy in iran has not been investigated so far, and there is no valid and reliable tool to measure traffic literacy. in addition, there is a relationship between health literacy in one hand, and managing diseases and accidents, the number of traffic injuries and prevention of road traffic injuries in other hand. also, considering the relationship between health literacy and the management of diseases and accidents, the rate of traffic injuries, and its role in preventing road traffic injuries, and considering the potential impact of health literacy in promoting safer practices for pedestrians and for having a healthier and safer society, it seems necessary to design a tool to measure traffic literacy in the country.
|
|
Keywords
|
health literacy ,traffic literacy ,tools
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|