خودادراکی کانتی و علم به وجود
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
سعادتی خمسه اسماعیل
|
|
منبع
|
آينه معرفت - 1395 - دوره : 16 - شماره : 46 - صفحه:121 -146
|
|
چکیده
|
خودادراکی یا ادراک نفسانی مهم‌ترین تعلیم کانت در استنتاج استعلایی نقد عقل محض و اصل بنیادی معرفت‌شناسی کانتی است. این اصطلاح در کتاب کانت صفات محض، اصلی و استعلایی به خود می‌گیرد. این تعلیم را شارحان نقد گاه با کوگیتوی دکارت مقایسه کرده‌اند و گاه پاسخی به شکاکیت هیوم شمرده‌اند. برخی آن را بیانگر انتساب تصورات به خود می‌دانند و برخی دیگر با قرائتی منطق‌گرایانه شان صوری به آن می‌دهند. تعلیم خودادراکی، در اصل، درصدد تبیین معقول وحدت اندیشه و اندیشنده است. کانت با این تعلیم به علم حضوری نزدیک می‌شود ولی از اخذ نتایج هستی‌شناختی در مورد آن خودداری کرده و آن را در محدوده‌ی علم حصولی صرف توجیه می‌کند. این مقاله کوششی است برای توضیح و بررسی تحلیلی ـ انتقادی تعلیم خودادراکی کانتی و تفاسیر مختلفی که از آن ارائه شده است.
|
|
کلیدواژه
|
خودادراکی، علم حضوری، وجود، وجود محمولی.
|
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
e.skhamseh@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|