بررسی رابطۀ شیوه‌های فرزندپروری والدین با افسردگی دانش آموزان دختر دورۀ متوسطه و پیش دانشگاهی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطۀ شیوه های فرزندپروری والدین با افسردگی فرزندان دختر آنها انجام شده است. روش پژوهش همبستگی است. جامعه آماری شامل 3000 دانش آموز دختر دورۀ متوسطه و پیش دانشگاهی شهر ایلام در سال تحصیلی 901389 بود که با به کارگیری روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای 340 دانش آموز از میان آنها انتخاب شدند. سپس با پرسشنامۀ »افسردگی بک « و »شیوه فرزندپروری ثنایی « (1373) متغیرها اندازه گیری شد. تجزیه و تحلیل آماری داده ها با روش آزمون همبستگی پیرسون و اسپیرمن انجام گرفته است. یافته های پژوهش نشان می دهد میان ارائه استقلال و مسئولیت پذیری از سوی والدین، داشتن توقعات و انتظارات متناسب با توانایی فرزندان و محبت والدین با افسردگی دختران همبستگی منفی و میان تنبیه و سرزنش والدین با افسردگی دختران همبستگی مثبت وجود دارد. نتایج پژوهش نشان می دهد هر اندازه مسئولیت پذیری و اکتساب استقلال، انتظارات منطقی، دوری از تنبیه و محبت والدین افزایش یابد، افسردگی فرزندان نیز کاهش می یابد.