بررسی رابطه هوش اخلاقی مدیران و ناسازگاری جسمانی معلمان با شیوه ی مدیریت با عشق در بین مدارس دوره اول متوسطه شهر ایلام

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه هوش اخلاقی مدیران و ناسازگاری جسمانی معلمان با شیوه ی مدیریت با عشق در بین مدارس دوره اول متوسطه شهر ایلام بود، که شیوه ی مدیریت با عشق در کل و هم چنین در قالب ابعاد 4 گانه ی هیجان مثبت، شایستگی های مدیریتی، مهارت رهبری و معنویت مورد بررسی قرار گرفت. روش تحقیق مورد استفاده در این پژوهش، همبستگی – تحلیلی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل مدیران و معلمان مدارس دخترانه دوره اول متوسطه شهر ایلام بود که 225 نفر از بین آن ها انتخاب شدند. ابزار گرداوری اطلاعات در پژوهش حاضر پرسشنامه بود که روایی آن ها توسط متخصصین مدیریتی مورد تایید قرار گرفت و پایایی آن ها نیز از طریق آلفای کرونباخ محاسبه گردید که به ترتیب برای هوش اخلاقی، شیوه مدیریت با عشق و ناسازگاری جسمانی برابر با 93/0 و 92/0 و 77/0 بوده است. برای آزمون فرضیات پژوهش از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردید. نتایج پژوهش بیانگر آن است که هوش اخلاقی بر شیوه مدیریت با عشق و 3 بعد شایستگی مدیریتی، مهارت رهبری و معنویت تاثیر معناداری دارد. باتوجه به تاثیر مثبت هوش اخلاقی بر شیوه مدیریت با عشق، باید به تقویت این هوش در مدیران پرداخته و از آن جا که بین شیوه مدیریت با عشق و ناسازگاری جسمانی رابطه معنادار معکوسی وجود دارد، می توان با تقویت این شیوه مدیریتی جدید بر ناسازگاری جسمانی معلمان تاثیر گذارد و بدین ترتیب به بهبود وضعیت جسمانی معلمان پرداخت.