بررسی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسینی لرگانی سیده مریم ,میرعرب رضی رضا ,رضایی سعید
|
منبع
|
مديريت و برنامه ريزي در نظام هاي آموزشي - 1387 - دوره : 1 - شماره : 1 - صفحه:47 -59
|
|
|
چکیده
|
هدف از این پژوهش، بررسی تحلیلی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران بود. برای این منظور ابتدا به شناسایی موانع توسعه آموزش الکترونیکی در ایران با استفاده از روش دلفی و سپس به مشخص کردن اولویت آنها و ارایه راهکار پرداخته شد. روش تحقیق از نوع توصیفی ـ پیمایشی و نمونه آماری شامل 46 نفر از متخصصان آموزش الکترونیکی بود. پرسشنامه این پژوهش، از نوع محقق ساخته و با ضریب پایایی 86/0 میباشد. آزمونهای آماری به کار رفته، علاوه بر روش دلفی، روش مجذور کای (خی دو)، آزمون فریدمن و ضریب همبستگی کندال میباشند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که موانع آموزش الکترونیکی در نظام آموزشی ایران به ترتیب عبارتاند از 1) موانع تکنولوژیکی، 2) فرهنگی/ اجتماعی، 3) پداگوژیکی، 4) حقوقی/ اداری، 5) راهبردی و 6) اقتصادی.
|
کلیدواژه
|
نظام آموزشی ,فناوری اطلاعات و ارتباطات ,آموزش الکترونیکی ,موانع توسعه آموزش الکترونیکی
|
آدرس
|
موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|