رابطه آموزش‌های کاردانش و فنی و حرفه‌ای با اشتغال در استان آذربایجان شرقی

پژوهش حـاضر با هـدف بـررسی وضعیت اشتغـال فارغ‌التحصیلان آمـوزش‌هـای فنی و حرفه‌ای، کاردانش و نیز شناسایی عوامل احتمالی موثر بر اشتغال آنان، به سفارش سازمان آموزش و پرورش در استان آذربایجان شرقی انجام شد. برای بررسی توزیع ویژگی‌هـای اشتغال جامعـه مورد مطـالعـه، نمونه‌ای به حجم 633 نفر از فارغ‌التحصـیلان (386 نفر از فنی و حرفـه‌ای و 247 نفر از کـاردانش به جز دوره بزرگسالان)، به صورت نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند و داده‌های موردنیاز با مراجعه مستقیم به آزمودنی‌ها از طریق ابزار پرسشنامه به دست آمد؛ علاوه براین، از اسناد و مدارک رسمی برای مقایسه یافته‌ها با اطلاعات و آمارهای رسمی موجود، استفاده شد.خلاصه یافته‌های پژوهش عبارت‌اند از: این پژوهش نشان داد که4/17 درصد از گروه نمونه فنی و حرفه‌ای و 15 درصد از گروه نمونه کاردانش در مشاغل مرتبط با رشته تحصیلی اشتغال دارند و به طور کلی پسران بیشتر از دختران در مشاغل مرتبط با رشته تحصیلی اشتغال دارند. نتایج نشان داد که نسبت اشتغال مرتبط با رشته تحصیلی در بخش دولتی (5/77 درصد) بیشتر از بخش خصوصی و سایر مشاغل (9/58 درصد) است و نسبت‌های اشتغال فارغ‌التحصیلان در مناطق مختلف استان یکسان نیست. بیشترین درصد اشتغال مرتبط با رشته تحصیلی، در میان فارغ‌التحصیلان نواحی مرکزی مشاهده می‌شود. سرانجام نتیجه‌گیری شد که بخشی از مشکلات اشتغال فارغ‌التحصیـلان فنی و حرفه‌ای به محـدودیت‌های بازارکـار و قسمتی به چگونگی برنـامه‌های آموزشی مربوط می‌شود. در این پژوهش پیشنهاد شد که مهـارت‌های دارای قابلیت اشتغال (اعم از فکری و جسمی) با برنامه‌های فنی و حرفه‌ای تلفیق شوند.