بررسی موانع و چالش های موثر بر ناکارآمدی پژوهش در دانشگاه فرهنگیان: رویکردی مبتنی بر نظریه داده بنیاد

ﭼﮑﯿﺪه: ﭘﮋوﻫﺶ ﺣﺎﺿﺮ ﺑﺎ ﻫﺪف ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﻣﻮاﻧﻊ و ﭼﺎﻟﺶﻫﺎی ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺮ ناکارآﻣﺪی ﭘﮋوﻫﺶ در داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن و ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از از روش ﮐﯿﻔﯽ ﻧﻈﺮﯾﻪ داده ﺑﻨﯿﺎد اﻧﺠﺎم ﮔﺮﻓﺘﻪ اﺳﺖ. ﺷﺮﮐﺖﮐﻨﻨﺪﮔﺎن اﯾﻦ ﭘﮋوﻫﺶ، ﺳﺮﭘﺮﺳﺘﺎن و ﻣﻌﺎوﻧﯿﻦ ﭘﺮدﯾﺲﻫﺎی داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن، ﮐﺎرﺷﻨﺎﺳﺎن ﭘﮋوﻫﺶ ﭘﺮدیسﻫﺎی داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن، داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن ﻓﻌﺎل در ﭘﺮدﯾﺲﻫﺎی داﻧﺸﮕﺎه فرهنگیان، اﻋﻀﺎی ﻫﯿﺄت ﻋﻠﻤﯽ و ﻣﺪرﺳﯿﻦ اﯾﻦ داﻧﺸﮕﺎه ﺑﻮدﻧﺪ ﮐﻪ ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از روش ﻧﻤﻮﻧﻪﮔﯿﺮی ﻫﺪﻓﻤﻨﺪ اﻧﺘﺨﺎب ﺷﺪﻧﺪ. از آﻧﺠﺎ ﮐﻪ اﺳﺘﺮاﺗﮋی ﭘﮋوﻫﺶ، ﮐﯿﻔﯽ ﺑﻮده و از ﻧﻈﺮﯾﻪ داده ﺑﻨﯿﺎد ﺑﺮای اﻧﺠﺎم آن ﺑﻬﺮه ﮔﺮﻓﺘﻪ ﺷﺪ، دادهﻫﺎی ﻣﻮرد ﻧﯿﺎز ﺑﺎ اﺳﺘﻔﺎده از ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﻫﺎی ﻋﻤﯿﻖ ﺑﺎ ﻣﺸﺎرﮐﺖﮐﻨﻨﺪﮔﺎن ﺟﻤﻊآوری و در ﻗﺎﻟﺐ ﺳﻪ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﮐﺪﮔﺬاری آزاد ﯾﺎ ﺑﺎز، ﻣﺤﻮری و اﻧﺘﺨﺎﺑﯽ ﺗﺠﺰﯾﻪ و ﺗﺤﻠﯿﻞ ﺷﺪ. ﻧﺘﺎﯾﺞ ﻧﺸﺎن داد ﮐﻪ وﺟﻮد ﻣﺸﮑﻼت و ﻣﻮاﻧﻊ زﯾﺮﺳﺎﺧﺘﯽ، اقتصادی، آﻣﻮزﺷﯽ، ﻓﺮﻫﻨﮕﯽ، ارﺗﺒﺎﻃﯽ، ﺳﺎﺧﺘﺎری-اداری، ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽ-اﺟﺮاﯾﯽ و ﻓﺮدی-اﻧﮕﯿﺰﺷﯽ از ﺟﻤﻠﻪ ﭼﺎﻟﺶﻫﺎﯾﯽ ﻫﺴﺘﻨﺪ ﮐﻪ ﺑﺮ ﻧﺎﮐﺎرآﻣﺪی ﭘﮋوﻫﺶ در داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن ﻣﺆﺛﺮاﻧﺪ. ﺑﺮ اﯾﻦ اﺳﺎس اﺻﻼح ﺳﺎﺧﺘﺎر ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽ - اﺻﻼح ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺟﺬب اﺳﺎﺗﯿﺪ و ارﺗﻘﺎی ﺳﻄﺢ ﻋﻠﻤﯽ آﻧﺎن - اﻓﺰاﯾﺶ ﻣﻨﺎﺑﻊ ﻣﺎﻟﯽ، اﻣﮑﺎﻧﺎت و ﺗﺴﻬﯿﻼت ﭘﮋوﻫﺸﯽ - ارﺗﻘﺎء و ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻧﮕﯿﺰﺷﯽ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن - ﺗﻐﯿﯿﺮ دﯾﺪ و اﺻﻼح ﻣﺎﻫﯿﺖ وﺟﻮدی داﻧﺸﮕﺎه - اﺻﻼح ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ و ﺳﯿﺎﺳﺘﮕﺬاریﻫﺎی ﭘﮋوﻫﺸﯽ از ﺟﻤﻠﻪ راﻫﺒﺮدﻫﺎﯾﯽ ﺑﺮای رﻓﻊ ﻣﻮاﻧﻊ و ﻣﺸﮑﻼت ﭘﮋوﻫﺸﯽ ﺣﺎﮐﻢ ﺑﺮ داﻧﺸﮕﺎه ﻓﺮﻫﻨﮕﯿﺎن ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ ﺷﺪﻧﺪ.