بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه و سرمایه فرهنگی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه و سرمایه فرهنگی خانواده برعملکرد تحصیلی دانش‌آموزان است. طرح تحقیق مورد استفاده در این پژوهش نیمه آزمایشی و روش تحقیق علی مقایسه‌ای از نوع طرحهای عاملی بود. ابزار مورد استفاده برای گردآوری داده‌ها پرسشنامه و جامعه ی آماری کلیه دانش‌آموزان دختر پایه سوم نظری مدارس متوسطه دولتی و غیردولتی شهرستان شهریار در سال تحصیلی 92-93 بود. جامعه آماری 660 نفر بود که 244 نفر به‌عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفتند. به‌منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آماری تحلیل کواریانس و آزمون تعقیبی دانت و جیمز هاول استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد فرهنگ مدرسه و سرمایه فرهنگی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تاثیر مستقیم دارند. هر چه فرهنگ مدرسه بهتر ارزیابی شود عملکرد دانش‌آموزان بهتر است و هر چه سرمایه فرهنگی خانواده غنی‌تر باشد عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان بهتر می‌شود. هم‌چنین اثرات متقابل متغیرهای فرهنگ مدرسه و سرمایه فرهنگی خانواده نیز بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان تاثیر دارد.