de la littérature comparée à l’unicité de la pensée humaine

La littérature comparée, en tant que discipline universitaire, existe à partir de la deuxième moitié du xixe siècle, il s'agit donc d'une discipline relativement jeune par rapport à des branches des sciences humaines comme la philosophie, la sociologie, la littérature générale, etc. mais elle est encore plus jeune dans notre pays, car, comme tout pays oriental, on n'est guère allés à la découverte d'autres pays dans le but de connaître leurs littératures, leurs cultures, etc. ce qui n'était pas le cas de certains autres pays, surtout les pays européens qui sont venus vers nous et non pas toujours dans un but dépourvu de la volonté de domination. après la création des départements de langues et littératures étrangères dans l'université iranienne, le besoin de faire des recherches dans le domaine du comparatisme littéraire se fait de plus en plus sentir car les chercheurs iraniens d'une part, sentent qu'ils connaissent bien leur propre littérature et de l'autre, qu'ils disposent de plus en plus de sources sur celle-ci et qu'ils peuvent l'exploiter à côté de la littérature étrangère de leur discipline. élaborer un aperçu de la genèse, de l'évolution et des approches de cette discipline aidera les chercheurs, tant comparatistes que s'intéressant occasionnellement au cours de leurs travaux à cette discipline, à mieux exploiter ce domaine et à contribuer plus efficacement à son développement en iran.

از ادبیات تطبیقی تا یگانگی اندیشه انسانی

ادبیات تطبیقی، به عنوان رشته دانشگاهی, در نیمه دوم سده نوزدهم پدید آمد. این رشته به نسبت دیگر رشته­های علوم انسانی مانند فلسفه، جامعه شناسی، ادبیات محض و غیره رشته جدیدی است، و البته این رشته در کشور ما جوانتر است؛ چرا که مانند دیگر کشورهای شرقی, ما نیز به نسبت غربیان کمتر به سراغ دیگر کشورها برای شناخت ادبیات و فرهنگشان رفته­ایم. کشورهای اروپایی بیشتر به سمت ما آمدند و از این کار قصدشان تنها شناخت نبوده که تسلط سیاسی و فرهنگی نیز بوده است. پس از به وجود آمدن گروههای آموزشی زبان و ادبیات خارجی در دانشگاههای ایران, نیاز به انجام پژوهشها در زمینه ادبیات تطبیقی نیز احساس شد چرا که پژوهشگران از طرفی ادبیات ملی (فارسی) را می­شناختند و به منابع آن دسترسی داشتند، و از طرف دیگر به منابع رشته تخصصی­شان و این­چنین می­توانستند در کنار رشته اصلی­شان بدان بپردازند. نظری اجمالی به خاستگاه، تحولات و رویکردهای این رشته به پژوهشگران، چه تطبیقی­گر و چه آنان که در کنار رشته اصلی­شان ممکن است کار تطبیقی انجام دهند کمک خواهد کرد به طور مؤثرتری به این رشته بپردازند و در توسعه و گسترش آن سهیم باشند