>
Fa   |   Ar   |   En
   روابط بین «ویژگی‌های شناختی» و «پیکره‌بندی فضایی» محیط مصنوع، تجربه‌ای در دزفول  
   
نویسنده دیده بان محمد ,پوردیهیمی شهرام ,ریسمانچیان امید
منبع مطالعات معماري ايران - 1392 - دوره : 2 - شماره : 4 - صفحه:37 -64
چکیده    در یک محیط مصنوع شهری، از یک سو مردم براساس شناخت فضایی خود در محیط رفتار می‌کنند؛ رفتار فضایی در تعامل با محیط در گرو این شناخت است. از سوی دیگر، بسیاری از مطالعات اشاره داشته‌اند که پیکره‌بندی فضایی به‌عنوان مشخصه‌های رابطه‌ای بین عناصر فیزیکیمحیط، شناخت فضایی مردم را تحت تاثیر قرار می‌دهد. این مقاله براساس روش‌شناسی پیشنهادشده، تلاشی است برای تبیینو فهم ویژگی‌ها و روابط بین شناخت فضایی و پیکره‌بندی فضایی محیط مصنوع در سه محله از بافت قدیم شهر دزفول.شناخت فضایی محیط به‌وسیله روش نقشه‌پردازی شناختی از طریق کروکی‌پردازی و مصاحبه توام با پرسشنامه، برای سنجش بازنمایی‌های شناختی و مفهوم خوانایی محیط مطالعه شده و پیکره‌بندی فضایی به‌وسیله روش چیدمان فضا برای سنجش ویژگی‌های ترکیبی محیط شامل پارامتر‌های هم‌پیوندی کلی، هم‌پیوندی محلی و اتصال و پارامتر‌های تفسیری وضوح و رابطه جز با کل، مطالعه شده است.به‌منظور دستیابی به اهداف پژوهش، روش‌های تحلیلی‌توصیفی با استفاده از نقشه‌های به‌دست‌آمده و روش‌های مطالعات همبستگی آماری بین پارامترهای کیفی شناخت فضایی و پارامتر‌های کمّی پیکره‌بندی فضایی استفاده شده‌اند. مفهوم خوانایی نیز، به‌عنوان پارامتر تفسیریِ کیفی محیط در ارتباط با ویژگی‌های پیکره‌بندی فضایی مورد تحقیق واقع شده و شاخص آشنایی با محیط هم به‌عنوان متغیر تعدیل‌کننده مدّ نظر قرار گرفته شده است. استخراج داده‌های شناختی، تعیین ویژگی‌های فضایی کمّی محیط مصنوع دزفول و تبیین روابط بین آن‌ها از یافته‌های مهم این پژوهش محسوب می‌شوند. آزمودن روش‌شناسی ارایه‌شده با قابلیت‌های تحلیلی متنوع، ضمن ارایه توصیه‌های لازم برای پژوهش‌‌های بعدی از دستاورد‌های دیگر تحقیق می‌باشند.
کلیدواژه شناخت فضایی ,پیکره‌بندی فضایی ,نقشه‌‌های شناختی ,چیدمان فضا ,دزفول
آدرس دانشگاه شهید بهشتی, دانشجوی دکتری معماری دانشکده معماری وشهرسازی, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, استاد دانشکده معماری وشهرسازی, ایران, دانشگاه ادینبورگ انگلستان, دکتری معماری, انگلستان
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved