>
Fa   |   Ar   |   En
   مدل یابی ساختاری رابطه خود-تنظیمی و هوش هیجانی بر پیشرفت تحصیلی ریاضی با میانجیگری خودکارآمدی  
   
نویسنده صالح صدق پور بهرام ,عظیمی نصرت
منبع روان شناسي مدرسه و آموزشگاه - 1393 - دوره : 3 - شماره : 4 - صفحه:73 -91
  
کلیدواژه هوش هیجانی، خودتنظیمی، خودکارآمدی، پیشرفت تحصیلی ریاضی
آدرس دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی, ایران, دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved