بررسی ارتباط هوش معنوی، شیوه فرزندپروری والدین و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان مقطع متوسطه مشگین شهر

هدف: پژوهش حاضر با  هدف تعیین ارتباط شیوه فرزندپروری والدین با هوش معنوی و رفتارهای پرخطر در دانش آموزان مقطع متوسطه مشگین شهر انجام شد.روش‌ها: طرح پژوهش حاضر توصیفی - همبستگی بود. 380 دانش آموز با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای وارد مطالعه شدند. ابزار تحقیق شامل مقیاس شیوه فرزندپروری بامریند، هوش معنوی کینگ و مقیاس خطرپذیری نوجوانان ایرانی بودند..یافته‌ها: نتایج نشان داد بین شیوه فرزندپروی سهل گیر و مقتدرانه والدین با هوش معنوی دانش آموزان به ترتیب رابطه معکوس و مستقیم معنادار و بین شیوه فرزندپروی سهل­گیر با رفتارهای پرخطر دانش آموزان رابطه مستقیم معنادار و بین شیوه فرزندپروی مقتدرانه با رفتارهای پرخطر دانش آموزان رابطه معکوس معنادار وجود داشت (0.05>p).نتیجه‌گیری: بنابراین، والدین مقتدر و منطقی فرزندانی را تربیت می کنند که از هوش معنوی بالایی برخوردار  بوده و از انجام رفتارهای پرخطر دور می باشند.در همین راستا توصیه می شود ضمن توجه جدی به نظام تعلیم و تربیت، به والدین شیوه های صحیح فرزند پروری آموزش داده شود.

the relationship between spiritual intelligence, parenting styles and risky behaviors among high school students in meshgin shahr

objective: this descriptivecorrelational study aimed to investigate the relationship among parenting style, spiritual intelligence and highrisk behaviors in meshginshahr high school students.methods: using the stratified sampling method, a sample of 380 students were included in the study. the research tools of iranian adolescents risktaking scale (iars), spiritual intelligence selfreport inventory (sisri24) and baumrind’s parenting styles questionnaire were used to collect data.results: the results showed a significant negative correlation between perceived authoritarian parenting style and students’ spiritual intelligence, and also there was a significant positive correlation between the parenting styles and spiritual intelligence of students (p<0.05). furthermore, there was a significant positive correlation between permissive parenting style and highrisk behaviors among the students, and there was significant negative correlation between authoritarian parenting style and parents’ highrisk behaviors (p<0.05).conclusion:  however, authoritative and logical parents nurture children with high spiritual intelligence that avoid risky behaviors. therefore, it is recommended for educational managers to assess the perceived parenting styles among students and provide needed information for their parents.